آگاهی کاذبکاربست تطبیقی مفهوم آگاهی طبقاتی لوکاچ در داستان های «فتحنامۀ مغان» هوشنگ گلشیری و «داستانی از وال‌استریت» هرمان ملویل [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 101-124]
آلتوسرنقدی افشاگرانه بر چشم‌چرانی اثر اشمائیل رید: نقش ایدئولوژیک یا رهایی‌بخش ادبیات [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 39-61]
آلتوسر – ایدئولوژیایدئولوژی و فراخواندن جامعه سیاهپوستان آمریکا در شعر «به یاد رادیو» امیری باراکا: خوانشی آلتوسری [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 187-208]
آلتوسر-ایدئولوژی-نقش ایدئولوژی و نشان در روایت های وی اس نایپال در رمان خانه ای برای آقای بیسواس و در کشوری آزاد [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 59-76]
آلمانیتوانش تعاملی و آهنگ در آموزش آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 93-114]
آلودهانگاریآلودهانگاری، رویارویی با امرِ آلوده و تکوینِ هویتِ مردانه در نمایشنامه‌ی هملت از دیدگاه جولیا کریستوا [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 307-326]
آموزشبررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
آموزشتأثیر روش توصیف تصاویر دیجیتال بر دانش ارتباطات بینافرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 267-298]
آموزش اولیه پاولو هاملاسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
آموزش راهبردهای فراشناختی زبانبررسی نقش آموزش راهبردهای فراشناختی در خواندن متون مختلف: مقایسه‌ی دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی [دوره 4، شماره 2، 1391]
آموزش راهبردهای فراگیری زبانپژوهشی پیرامون آموزش و بازخورد صریح راهبردهای فراگیری زبان: بررسی سن فراگیران [دوره 2، شماره 2، 1388]
آموزش زبانآموزش زبان به کمک قصه [دوره 2، شماره 2، 1388]
آموزش زبانبررسی نقش آموزش راهبردهای فراشناختی در خواندن متون مختلف: مقایسه‌ی دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی [دوره 4، شماره 2، 1391]
آموزش زباننقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه [دوره 5، شماره 2، 1391]
آموزش زبان آلمانیبررسی تحلیلی دانش زبان آلمانی زبان آموزان ایرانی در مقطع ب از چهارچوب مرجع مشترک اروپا با نگاهی ویژه به خطاهای زبان آموزان ایرانی در به کارگیری واژگان و ترکیبات ثابت واژگانی در زبان آلمانی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 163-184]
آموزشزبانآلمانیضرورت آموزش کاربردشناسی آلمانی درراستای کاهش خطا درزبان آموزان ایرانی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 183-209]
آموزش زبان انگلیسیتحلیل محتوای کتاب درسی آموزش دستور زبان انگلیسی از منظر فرهنگ و جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 121-144]
آموزش زبانبیگانهبررسی نقش زبان مادری در یادگیری زبان‌بیگانه [دوره 5، شماره 1، 1391]
آموزش زبان خارجیبررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
آموزش زبان خارجینقش مطالعات رده شناختی در آموزش زبان: پژوهشی بر پایه تحلیل خطا در ساخت بند موصولی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 35-54]
آموزش زبان خارجیتوانش تعاملی و آهنگ در آموزش آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 93-114]
آموزش زبان روسی به عنوان زبان خارجیبررسی همایندهای اضافی و وصفی در زبانهای روسی و فارسی به منظور تعیین میزان ضرورت آموزش آنها [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 199-226]
آموزش زبان روسی در ایرانتوصیف خطاهای رایج در گفتار روسیِ دانشجویان ایرانی از دید ناهمگونی‌‌های میان‌‌فرهنگی (طرح مسئله) [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 155-176]
آموزش زبان فرانسهنقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه [دوره 5، شماره 2، 1391]
آموزش فرانسه به مثابه زبان خارجیبررسی نقش حافظه در آموزش دستور زبان فرانسه و تمرین‌های دستوری در ایران [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 135-162]
آموزش فرانسه به مثابه زبان خارجیاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
آموزش نگارش به زبان انگلیسیرویکرد اصطلاح‌‌شناسی تخصصی در آموزش مهارت نگارش به زبان انگلیسی: مورد جمله‌‌واره‌‌ها [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 47-68]
آنا گاوالداترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
آنتوان برمنآنتوان برمن و نظریه «گرایش‌های ریخت‌شکنانه»؛ معرفی و بررسی قابلیت کاربرد آن در نقد ترجمه [دوره 6، شماره 1، 1392]
آنتوان چخوفمقایسۀ عناصر روایی داستان عزیزم از آنتوان چخوف با داستان انیس از سیمین دانشور [دوره 6، شماره 2، 1392]
آندره برینکزندگیهای دیگر آندره برینک: روایتی از هویت آفریکانرها در آفریقای جنوبی پساآپارتاید [دوره 3، شماره 2، 1389]
آهنگتوانش تعاملی و آهنگ در آموزش آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 93-114]
آوای رواییزیبایی شناسی روایی و اخلاق در رمان در باب زیبایی زیدی اسمیت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 57-78]
آوای میانجیبررسی کتابهای درسی سال تحصیلی 88 – 87 دورۀ ابتدایی از نظر میزان هماهنگی در استفاده از آوای میانجی /j/ به شکل حرف «ی» یا همزه «ء» [دوره 2، شماره 1، 1388]
ا
ابر اطلسخوانشی«درون متنی» از ابر اطلس اثر دیوید میچل [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 219-246]
ابراهیم گلستانتحلیل محتوایی و ساختاری رمان آسوموار اثر امیل زولا و داستان مردی که افتاد نوشته‌ی ابراهیم گلستان [دوره 6، شماره 1، 1392]
ابررمانتحلیل تطبیقی رمان های روبو و براهنی با محوریت قاعده "نظریه در داستان" و خلق "ابررمان" [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 199-216]
اَبَرواقعیتبازخوانی مفهوم "وانموده‌ها" در رمان "من" اثر ولفگانگ هیلبیگ [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 85-106]
ابزارهای ایدئولوژیک حکومتیایدئولوژی و فراخواندن جامعه سیاهپوستان آمریکا در شعر «به یاد رادیو» امیری باراکا: خوانشی آلتوسری [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 187-208]
ابزارهای ایدئولوژیکی حکومتفرایند تجلی هویت در چند داستان کوتاه بارتلمی [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 131-151]
ابزارهای ایدئولوژیک حکومتی (آی اس اِی)بازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ابزارهای سرکوبگر حکومتی (آر اس اِی)بازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ادبیاتبومگرایی و تبلور آن در آثار نیما یوشیج و رالف والدو امرسون [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 247-276]
ادبیّاتتحلیل اسطوره ی «ققنوس» در اندیشه ی ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو و نیمایوشیج: «موندو و داستانهای دیگر» و «ققنوس و مرغِ آمین» [دوره 4، شماره 2، 1391]
ادبیات ایرلندفراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
ادبیات اروپاتأثیرپذیری اروپا از اندیشه‌های نظامی [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 13-43]
ادبیات الکترونیکادبیات الکترونیک و داستان های وب محور چند وجهی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 13-36]
ادبیات آلمانی زبان"مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 145-162]
ادبیات تطبیقیبررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [(مقالات آماده انتشار)]
ادبیات تعلیمیبررسی تأثیر جان‌بخشی و نوع تعامل بر غنای دانش واژگان انگلیسی نوجوانان ایرانی در یادگیری تلفیقی مبتنی بر بازی [دوره 6، شماره 2، 1392]
ادبیات جنگبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
ادبیات جهانیچالش انتقال فرم و محتوا در ترجمۀ ادبیات غنایی با استناد به ترجمۀ یک غزل حافظ از فریدریش روکرت [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 75-92]
ادبیات چرخشبازخوانی مفهوم "وانموده‌ها" در رمان "من" اثر ولفگانگ هیلبیگ [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 85-106]
ادبیات رواییبررسی تحلیلی تئوری و ویژگی های نوول در ادبیات قرون هجده و نوزده آلمان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 111-130]
ادبیات شفاهیآموزش زبان به کمک قصه [دوره 2، شماره 2، 1388]
ادبیات ضد جنگبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
ادبیات علمی ـ تخیلیکارکرد مفهوم مادر در ادبیات علمی ـ تخیلی زن ـ مدار: بررسی رمان دروازه‌ای به سرزمین زنان اثر شری تپر [دوره 4، شماره 2، 1391]
ادبیات فرانسهگی دو موپاسان و دانش پزشکی [دوره 4، شماره 2، 1391]
ادبیات قرن بیستمسیر زندگی در بستر قلم : نگاهی به سیر نگارشی مارگریت دوراس از خلال دو اثر سد ی براقیانوس آرام و عاشق [دوره 1، شماره 1، 1387]
ادبیات کودکفراداستان، زبان انگیزش تفکر در ادبیات کودک ایران: بررسی سه اثر از فرهاد حسن زاده [دوره 1، شماره 2، 1387]
ادبیات گمانه زنمفهوم سوبژکتیویته زن در رمان های گمانه زن: مطالعه سپیده دم و تمثیل های اکتاویا ای. باتلر [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 37-56]
ادبیات مبارزهنقدی افشاگرانه بر چشم‌چرانی اثر اشمائیل رید: نقش ایدئولوژیک یا رهایی‌بخش ادبیات [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 39-61]
ادبیات مدرنپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
ادبیات معاصر فرانسهفایدهگرایی در ادبیات معاصر فرانسه. مورد مطالعاتی: آنتوان کمپانیون [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 133-156]
ادبیات مهاجرتمرگ سیاست و تنسوژهی دیاسپوریک: از آنتیگونهی سوفوکلس تا آتش خانگیِ کامیلا شمسی [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 127-152]
ادبیات و سینماتحلیل تطبیقی «حقوق و شخصیت زن» در داستان و فیلم‌نامۀ «شبهای روشن»، نوشتۀ داستایوفسکی و سعید عقیقی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 189-219]
ادبیات و فلسفه آلمان"لحظه حماسی": داستایوفسکی به روایت اشتفان تسوایگ با نگاهی به «نظریه دریافت» [دوره 6، شماره 2، 1392]
ادیب جنگبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
ایدئولوژینقش ایدئولوژی آموزشی در حفظ نظام سرمایه‌داری در رمانهای آریکس و کریک و سال سیل اثر مارگارت آتوود [دوره 5، شماره 2، 1391]
ایدئولوژیلرد بایرن و مدافعان ایدئولوژی پس از جنگ واترلو [دوره 7، شماره 1، 1393]
ایدئولوژیبررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
ایدئولوژیکاربست تطبیقی مفهوم آگاهی طبقاتی لوکاچ در داستان های «فتحنامۀ مغان» هوشنگ گلشیری و «داستانی از وال‌استریت» هرمان ملویل [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 101-124]
ایدئولوژیکبازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ایدئولوژیمابهام در غارهای مارابار: خوانشی شرق‌شناسانه از گذری به هند اثر ادوارد مورگان فورستر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 255-272]
ارادینقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [(مقالات آماده انتشار)]
اراده و تصمیممبانی تئاتر ارسطوئی با استناد به نمایشنامۀ «ادیپ شهریار» اثر سوفکلس [دوره 2، شماره 1، 1388]
ایران در ادب جهانبررسی تاثیر اسطوره شهرزاد بر رمان پسامدرن شیمر نوشته جان بارت به همراه خوانشی پل دمانی از متن [دوره 1، شماره 2، 1387]
ارتباط بین نشانه ها و اصواتتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
اریک لاندوفسکینظام معنایی مبتنی‌بر «تطبیق» و گذر از نشانه ـ معناشناسی کلاسیک به دورنمای پدیدارشناختی [دوره 6، شماره 1، 1392]
ایریگاریکارکرد مفهوم مادر در ادبیات علمی ـ تخیلی زن ـ مدار: بررسی رمان دروازه‌ای به سرزمین زنان اثر شری تپر [دوره 4، شماره 2، 1391]
ایریگاریمفهوم سوبژکتیویته زن در رمان های گمانه زن: مطالعه سپیده دم و تمثیل های اکتاویا ای. باتلر [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 37-56]
ایزابل آلندهبررسی رمان خانه ارواح اثر ایزابل آلنده به عنوان فراداستان تاریخ‌نگارانه [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 249-274]
ازخودبیگانگیمهاجرت، ازخودبیگانگی یا هیبریدیته (چندرگه شدن) بررسی تطبیقی دو رمان راز بازگشت و سرزمین نوچ [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 79-100]
ازرا پانددیدن یا شنیدن، مسئله این است: نگاهی به جایگاه چشم و گوش در شعر و ادبیات [دوره 3، شماره 1، 1389]
ایستاییتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
استثمارزداییدیالکتیک هویت فردی و هویت جمعی در رمان دلبند نوشته‌ی تونی موریسون [دوره 5، شماره 1، 1391]
استحالهاستحالهی شخصیت در نمایشنامه‌ی آدم آدم است [دوره 1، شماره 2، 1387]
استراتژی جهانیتاثیر انواع روش های داربستی بر توانایی و سبک خواندن زبان آموزان ایرانی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 63-99]
استراتژی حل مسئلهتاثیر انواع روش های داربستی بر توانایی و سبک خواندن زبان آموزان ایرانی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 63-99]
استراتژی حمایتیتاثیر انواع روش های داربستی بر توانایی و سبک خواندن زبان آموزان ایرانی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 63-99]
استراتژی خواندنتاثیر انواع روش های داربستی بر توانایی و سبک خواندن زبان آموزان ایرانی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 63-99]
استیضاحنقش ایدئولوژی آموزشی در حفظ نظام سرمایه‌داری در رمانهای آریکس و کریک و سال سیل اثر مارگارت آتوود [دوره 5، شماره 2، 1391]
استعارة باززاییمرگ یا جاودانگی تحلیلی روانکاوانه از غزلیات ویلیام شکسپیر [دوره 2، شماره 1، 1388]
استعارة زبانیاستعارههای شناختی در نثر فارسی و انگلیسی [دوره 3، شماره 2، 1389]
استعارهبررسی تاثیر اسطوره شهرزاد بر رمان پسامدرن شیمر نوشته جان بارت به همراه خوانشی پل دمانی از متن [دوره 1، شماره 2، 1387]
استعارهوابستگی متقابل قدرت و استعاره: رویکردی فوکویی- دریدایی [دوره 3، شماره 1، 1389]
استعارهاستعارههای شناختی در نثر فارسی و انگلیسی [دوره 3، شماره 2، 1389]
استعارهدر پرتگاه اعداد؛ بررسی درونمایه‌ی پول در شعر سی. اچ. سیسِن [دوره 6، شماره 1، 1392]
استعارهبررسی راهبردهای ترجمۀ استعاره و تشبیه در سه ترجمۀ فارسی از تراژدی مکبث اثر شکسپیر [دوره 7، شماره 1، 1393]
استعاره"مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 145-162]
استعاره بیماریبررسی تطبیقی ترجمه ی تصویر بیماری در دو ترجمه ی فارسی هملت [دوره 3، شماره 1، 1389]
استعدادتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
استعمارشدهدر انتظار بربرها «دیگری» از نوع دیگر [دوره 1، شماره 2، 1387]
استعمارگردر انتظار بربرها «دیگری» از نوع دیگر [دوره 1، شماره 2، 1387]
استعمارگربررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
استعمار نویناستعمار نوین آمریکا و دیگرستیزی: هویت "دشمن دوست‌نما" در رمانهای دربِ پلکان اثر لری مور و زن بالای پلکان اثرکلر مسود [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 33-56]
استغراقمبانی تئاتر ارسطوئی با استناد به نمایشنامۀ «ادیپ شهریار» اثر سوفکلس [دوره 2، شماره 1، 1388]
استقلالترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
استقلال"بررسی درک مفهوم استقلال یادگیری معلمان و زبان آموزان در ایران و ترکیه [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 15-34]
استمداداز براعت استهلال فارسی تا استمداد (Invocation) انگلیسی: بررسی تطبیقی شاهنامۀ فردوسی و بهشت گمشدۀ میلتون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 105-134]
استنتاج دستوریتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
اسطورهتحلیل اسطوره ی «ققنوس» در اندیشه ی ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو و نیمایوشیج: «موندو و داستانهای دیگر» و «ققنوس و مرغِ آمین» [دوره 4، شماره 2، 1391]
اسطورهتحلیل داستان «ساداکو وهزار درنای کاغذی» بر پایه‌ی نظریه«ژیلبردوران» [دوره 6، شماره 1، 1392]
اسطورهپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
اسطورهاساطیر فضایی آشکار و پنهان در شعر آپولینر و سپانلو بر اساس روششناسی ژیلبر دوران [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 101-116]
اسطورهبازخوانی مدرنیستی و پسامدرنیستی اسطوره‌های دگردیسی‌های اوید در رمان جهان آخر [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 93-115]
اسطوره درمانیواکاوی مفهوم «کازموپسیس» با رویکرد پیرونیستی در رمان پایان راه اثر جان بارت [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 15-38]
اسطوره سنجیاسطورهسنجی نزد ژیلبر دوران مورد کاربردی آثار خاویر دو مستر [دوره 1، شماره 2، 1387]
اسطوره شکنی مرد محوری سلطه گراسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
اسطوره شناسیکارکرد مفهوم مادر در ادبیات علمی ـ تخیلی زن ـ مدار: بررسی رمان دروازه‌ای به سرزمین زنان اثر شری تپر [دوره 4، شماره 2، 1391]
اسطوره (شهرزاد)بررسی تاثیر اسطوره شهرزاد بر رمان پسامدرن شیمر نوشته جان بارت به همراه خوانشی پل دمانی از متن [دوره 1، شماره 2، 1387]
اسکار وایلدنگاهی نو به رمان تصویر دوریان‌گری بر مبنای آرای فروید در باب شخصیت [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 295-315]
اسکریبخوانش دریدایی نهاد ازدواج در نمایشنامه های خوش ساخت فرانسوی و نمایشنامه های جورج برنارد شا [دوره 6، شماره 2، 1392]
اسکریپت‌های فرهنگیمعنا شناسی چارچوبی و تاثیر اسکریپت های فرهنگی در ترجمه ادبی بررسی موردی ترجمه رمان "فرانی و زویی" اثر جی . دی. سلینجر [دوره 3، شماره 2، 1389]
اسلامهراسیمرگ سیاست و تنسوژهی دیاسپوریک: از آنتیگونهی سوفوکلس تا آتش خانگیِ کامیلا شمسی [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 127-152]
اسلاوی ژیژکگفتمان خشونت و خنده در چند کمدی منتخب از ویلیام شکسپیر [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 227-248]
اسناد بالادستی زبان محوربررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
اشتقاقنقش علم صرف و دانش واژه سازی بر فراگیری و گسترش واژگان بالقوه آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 33-54]
اصطلاحات تخصصی گرامررویکرد اصطلاح‌‌شناسی تخصصی در آموزش مهارت نگارش به زبان انگلیسی: مورد جمله‌‌واره‌‌ها [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 47-68]
اصل علیتشکسپیر و قرآن: تراژدی مذهبی هملت و تحول نفس در انسان رنسانس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 103-126]
اصول مغز-محوربررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
اضطرابدر جستجوی شبکه های تصویری و کلامی متن بیگانه اثر آلبر کامو [دوره 2، شماره 2، 1388]
اضطراباضطراب اگزیستانسیال و خود تقسیم شده در داستان های کوتاه منتخب از مارگارت آتوود [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 275-293]
اضطراب ایدئولوژیشاه لیر و”فریدون و پسرانش“، هملت و ”کیخسرو“ در آیینه ی اضطراب از دیگری [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 107-128]
اضطراب زبانینقش متدهای مختلف آموزش زبانهای خارجی بر میزان اضطراب زبانی و اثربخشی دوره‌های توانمندسازی کنترل اضطراب بر تحول الگوی یادگیری زبان‌آموزان [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 145-174]
اضمحلالبازخوانی مفهوم "وانموده‌ها" در رمان "من" اثر ولفگانگ هیلبیگ [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 85-106]
اعتبارزداییبررسی تطبیقی تعامل زمان و خاطره در رمان هزار راز نهان نوشته امی‌تان و رمان فرزند زمان نوشته ایان مک ایوان [دوره 5، شماره 1، 1391]
افسانه زنان نیکوارونهگویی چاسر در افسانه زنان نیک [دوره 5، شماره 2، 1391]
افق ـ مرزتلاقی موتیف افق و تبعید در آثار ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو [دوره 5، شماره 1، 1391]
اقتصاددر پرتگاه اعداد؛ بررسی درونمایه‌ی پول در شعر سی. اچ. سیسِن [دوره 6، شماره 1، 1392]
اقلیت پناهجوجامعه انظباطی یا جامعه کنترلی، مسئله این است: برای «دیگری» راه گریزی نیست [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 163-186]
اقلیت سیاهپوستکسی باید حقیقت عریان را بگوید: رومانس فراتاریخی در واش نوشته مارگارت رینکل [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 175-197]
اکتاویا باتلرمفهوم سوبژکتیویته زن در رمان های گمانه زن: مطالعه سپیده دم و تمثیل های اکتاویا ای. باتلر [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 37-56]
اکو ترومااکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [(مقالات آماده انتشار)]
اکوسوفیروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
اگزیستانسیالاضطراب اگزیستانسیال و خود تقسیم شده در داستان های کوتاه منتخب از مارگارت آتوود [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 275-293]
اگزیستانسیالیسمبررسی پدیده خودکشی در اگزیستانسیالیسم با نگرش ویژه به گوشه نشینان آلتونا اثر ژان پل سارتر [دوره 3، شماره 1، 1389]
الوهیت پادشاهانواسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
امپریالیسم"او برای نژادش می‌کوشد": مطالعۀ ایدئولوژی نژادی در رمان جین ایر از منظر تاریخ‌گرایی نوین [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 97-102]
امرِ آلودهآلودهانگاری، رویارویی با امرِ آلوده و تکوینِ هویتِ مردانه در نمایشنامه‌ی هملت از دیدگاه جولیا کریستوا [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 307-326]
امرِ آلودهبررسی مفهوم آلوده‌انگاری ژولیا کریستوا در آشغالدونی اثر غلامحسین ساعدی [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 43-63]
امیری باراکابررسی مفهوم خرده فرهنگ مقاومت سیاهپوستان و شکل‌گیری آن در شعر امیری باراکا [دوره 5، شماره 2، 1391]
امیری باراکاایدئولوژی و فراخواندن جامعه سیاهپوستان آمریکا در شعر «به یاد رادیو» امیری باراکا: خوانشی آلتوسری [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 187-208]
امیری باراکابررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
امر سیاسیجامعه ناممکن و بازگشت امر سیاسی در رمان بهشت (1997) اثر تونی موریسون [دوره 6، شماره 1، 1392]
امرسونبومگرایی و تبلور آن در آثار نیما یوشیج و رالف والدو امرسون [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 247-276]
امر نا/مأنوس – تاریخامر نا/مأنوس، تاریخ و نمودناپذیری شکل گیری فاعلیت در رمان سرگذشت ندیمۀ مارگارت اتوود [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 33-55]
امرِ نشانهایبررسی مفهوم آلوده‌انگاری ژولیا کریستوا در آشغالدونی اثر غلامحسین ساعدی [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 43-63]
امر نمادینگذار از وحشتِ مرگ به عنوانِ دیگری به واسطه زبان زنانه؛ مطالعه‌ای از بالکن اثر ژنه [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 265-291]
انسانمحوریروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
انسان مداریانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
انعام کجه جیبازساخت فردیت: بازنمایی فضایی و گفتمان ذهنی-جغرافیایی در رمان نوه آمریکایی به قلم انعام کجه جی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 121-143]
انگیزش تفکرفراداستان، زبان انگیزش تفکر در ادبیات کودک ایران: بررسی سه اثر از فرهاد حسن زاده [دوره 1، شماره 2، 1387]
انگیزهنقش عوامل بیولوژیک و عامل انگیزه در یادگیری زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1391]
انگیزهتکلیف بله، اماچه نوع تکلیفی می تواند به بیشترین میزان پیشرفت و انگیزه منجر شود؟ [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 211-237]
انگیزه ی بیرونیانگیزه و نقش آن در رفع یا کاهش خطاهای زبان آموزان [دوره 2، شماره 2، 1388]
انگیزه‌ی پیشرفت زبانتاثیر نرمافزارهای آموزشی زبان انگلیسی بر انگیزه‌ی پیشرفت دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1391]
انگیزه ی درونیانگیزه و نقش آن در رفع یا کاهش خطاهای زبان آموزان [دوره 2، شماره 2، 1388]
انگلیسی به عنوان زبان خارجیبررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
انگلیسی رشته‌ی تحصیلیبررسی نقش آموزش راهبردهای فراشناختی در خواندن متون مختلف: مقایسه‌ی دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی [دوره 4، شماره 2، 1391]
انواع ادبیطبقه بندی انواع ادبی از منظر نظریه پردازان مکتب رمانتیسم [دوره 1، شماره 1، 1387]
انواع ادبیاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
انواع خطاضرورت آموزش کاربردشناسی آلمانی درراستای کاهش خطا درزبان آموزان ایرانی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 183-209]
انواع روش های داربستیتاثیر انواع روش های داربستی بر توانایی و سبک خواندن زبان آموزان ایرانی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 63-99]
انواع سرمایهخوانش بوردیویی غذا و هویت فرهنگی اجتماعی در رمان ختمی ارغوانی اثر چیماماندا انگزی آدیچی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 247-270]
انواع فضا ومکانسفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
اهریمن سپیداگزیستانسیالیسم» و «باور غلط» ژان پل سارتر در نمایشنامۀ اهریمن سپید اثر جان وبستر [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 239-259]
اوجیهخوانش دریدایی نهاد ازدواج در نمایشنامه های خوش ساخت فرانسوی و نمایشنامه های جورج برنارد شا [دوره 6، شماره 2، 1392]
اولیسجویس در برابر جویس: زمان و زمان گریزی در اولیس [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 261-285]
بازخوانیبازخوانی مدرنیستی و پسامدرنیستی اسطوره‌های دگردیسی‌های اوید در رمان جهان آخر [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 93-115]
بازخورد صریحپژوهشی پیرامون آموزش و بازخورد صریح راهبردهای فراگیری زبان: بررسی سن فراگیران [دوره 2، شماره 2، 1388]
بازگشت جاودانسفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
بازگشت عظیمهویت و مهاجرت از دیدگاه میلان کوندرا [دوره 7، شماره 1، 1393]
بازنمایی«هدیۀ مرگ»: خوانشی پسااستعماری از رمان حافظ طبیعت، اثر نادین گُردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
بازنمایی چند رسانهایبررسی تاثیر حافظه کوتاه مدت بر توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق تلفن همراه [دوره 2، شماره 2، 1388]
بازنمود گفتار و اندیشۀ شخصیتهاگفتمان غیرمستقیمِ آزاد و اهمیت آن در سبک شناسی روایت: بررسی مقابله ایِ داستان های مدرنیستی و پیشامدرنیستی [دوره 5، شماره 1، 1391]
باورغلطاگزیستانسیالیسم» و «باور غلط» ژان پل سارتر در نمایشنامۀ اهریمن سپید اثر جان وبستر [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 239-259]
باورهای انگیزشیباورهای انگیزشی: تاثیر آنها بر ظرفیت به کارگیری راهبردهای خودتنظیمی در بین دانشجویان فراگیر زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 141-168]
بحرانفایدهگرایی در ادبیات معاصر فرانسه. مورد مطالعاتی: آنتوان کمپانیون [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 133-156]
بحران هویت نژادیخشونت و نژادگرایی در رمانهای یک بخشش، بهشت، و خدا به بچه کمک کند از منظر اسلاوی ژیژک [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 187-210]
بخاطرسپاریاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
بیخوابیدنیای پیش و پساآخرالزمانیِ مارگارت اتوود: تجلّیِ سوژه‌ی لویناسی در ساحتِ دیگری [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 235-259]
بداهه پردازی در قدرتجستاری میان رشته ای در باب بداهه پردازی قدرت، جباریت و آشوب در ریچارد سوم اثر ویلیام شکسپیر [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 247-267]
بدنآلودهانگاری، رویارویی با امرِ آلوده و تکوینِ هویتِ مردانه در نمایشنامه‌ی هملت از دیدگاه جولیا کریستوا [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 307-326]
برگشت‌پذیری گوشتبررسی «درختی که از ارفئوس می‌گوید» سروده‌ی دنیس لورتوف از منظر فلسفه‌ی طبیعت مرلوپونتی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 37-61]
برمنترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
برنامه ی درسیارزیابی برنامه درسی رشته آموزش زبان آلمانی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 145-170]
برنامهریزی زبان خارجیبررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
برنامه رواییبررسی کارکرد روایی از طریق مربع معنایی و برنامه روایی در رمان و اگر حقیقت داشت نوشته مارک لوی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 179-201]
برون ریزیشعر شاهد: خوانش روان زخمی از سروده های جنگ کارولین فورشه و فادی جودا [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 63-83]
برون همسریخوانش دریدایی نهاد ازدواج در نمایشنامه های خوش ساخت فرانسوی و نمایشنامه های جورج برنارد شا [دوره 6، شماره 2، 1392]
بسامدمطالعه ی تحلیل طیف در داستان: پسماند های تاریخ در رمان های وی و اعلام قطعه 49 اثر تامس پینچن [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 271-290]
بستار-دروغ ذهنبستن یا نبستن، مسأله این است: بستارگریزی واسازانه ی سم شپارد در نمایش دروغ ذهن [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 73-91]
بستگیدیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
بکتحقیقت و معنا در آثار ساموئل بکت (با تاکید بر دیدگاه های آلن بدیو و تئودور آدورنو) [دوره 3، شماره 1، 1389]
بیگانگیاضطراب اگزیستانسیال و خود تقسیم شده در داستان های کوتاه منتخب از مارگارت آتوود [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 275-293]
بلاغت انگلیسیاز براعت استهلال فارسی تا استمداد (Invocation) انگلیسی: بررسی تطبیقی شاهنامۀ فردوسی و بهشت گمشدۀ میلتون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 105-134]
بلاغت فارسیاز براعت استهلال فارسی تا استمداد (Invocation) انگلیسی: بررسی تطبیقی شاهنامۀ فردوسی و بهشت گمشدۀ میلتون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 105-134]
بیناییدیدن یا شنیدن، مسئله این است: نگاهی به جایگاه چشم و گوش در شعر و ادبیات [دوره 3، شماره 1، 1389]
بنیادگرای ناراضیاز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
بینامتنیتاز نشانه‌‌‌‌‌های زبان تا زبان نشانه‌‌‌‌ها:سیری اجمالی در روششناسی ترجمه از دیدگاه نشانهشناسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 69-78]
بینامتنیتابهام در غارهای مارابار: خوانشی شرق‌شناسانه از گذری به هند اثر ادوارد مورگان فورستر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 255-272]
بینامتنیتبررسی رمان خانه ارواح اثر ایزابل آلنده به عنوان فراداستان تاریخ‌نگارانه [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 249-274]
بینامتنیتانگ مکان و مهار تادیبی: تاملی بر رمان ذات خون اثر کریل فیلیپس [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 15-36]
بند پایهبررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
بند پیرو موصولیبررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
بند متممی فاعلیتحلیل مقابلهای بندهای متممی در زبانهای فارسی و آلمانی [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 55-70]
بند متممی مفعولیتحلیل مقابلهای بندهای متممی در زبانهای فارسی و آلمانی [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 55-70]
بند موصولینقش مطالعات رده شناختی در آموزش زبان: پژوهشی بر پایه تحلیل خطا در ساخت بند موصولی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 35-54]
بینظمیآشوب و اثر پروانه‌ای در بازی تاج و تخت اثر جورج ریموند ریچارد مارتین [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 45-65]
به یادآوریبررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
بهبودگراییرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
بهشت گمشدۀ میلتوناز براعت استهلال فارسی تا استمداد (Invocation) انگلیسی: بررسی تطبیقی شاهنامۀ فردوسی و بهشت گمشدۀ میلتون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 105-134]
بوتیقاآنتوان برمن و نظریه «گرایش‌های ریخت‌شکنانه»؛ معرفی و بررسی قابلیت کاربرد آن در نقد ترجمه [دوره 6، شماره 1، 1392]
بودریارمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
بورژوازیاستحالهی شخصیت در نمایشنامه‌ی آدم آدم است [دوره 1، شماره 2، 1387]
بورژوازی"مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 145-162]
پدرانگیدنیای پیش و پساآخرالزمانیِ مارگارت اتوود: تجلّیِ سوژه‌ی لویناسی در ساحتِ دیگری [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 235-259]
پدرکشیپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
پدرنویسندگیپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
پیرامتنبررسی موضوع پیرامتن با تکیه بر "سه گانه نیویورکی" و ترجمه های فارسی و فرانسه [دوره 3، شماره 1، 1389]
پیرامتنبررسی کارکرد روایی پیرامتن و نویسنده-راوی در رمان حمایل چپ نوشته ولادیمیر ناباکوف [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 219-237]
پرتگاهدر پرتگاه اعداد؛ بررسی درونمایه‌ی پول در شعر سی. اچ. سیسِن [دوره 6، شماره 1، 1392]
پرسشنامه یادگیری خودتنظیم زبانباورهای انگیزشی: تاثیر آنها بر ظرفیت به کارگیری راهبردهای خودتنظیمی در بین دانشجویان فراگیر زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 141-168]
پرفروش‌های با طرح‌جلد زنان برقعزدهبازظهور ادبیات حرمسرایی در دوران پسا-ترور: پروفروش‌هایی با طرح جلد زنان برقع زده [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 143-164]
پیرنگمبانی تئاتر ارسطوئی با استناد به نمایشنامۀ «ادیپ شهریار» اثر سوفکلس [دوره 2، شماره 1، 1388]
پینگ«خلأ» بازنمایی در مطالعات بکت با بررسی نمونه‌وار تفسیر دیوید لاج بر پینگ [دوره 6، شماره 2، 1392]
پوچ گراییدرد و رنج و ناخشنودی انسان از شرایط زندگی در آ ثار بوریس ویان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 215-229]
پولدر پرتگاه اعداد؛ بررسی درونمایه‌ی پول در شعر سی. اچ. سیسِن [دوره 6، شماره 1، 1392]
پیوندخوردگی«هدیۀ مرگ»: خوانشی پسااستعماری از رمان حافظ طبیعت، اثر نادین گُردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
ت
تاثیرات ترومابررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
تاثیرپذیریتجلی دیوان حافظ بر اشعار لورکا [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 15-34]
تاثیرگراییتطابق استراتژی های تاثیرگرایی عاطفی با اصول واقع انگاری احساسی در گفتمان روایی وسیکس [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 37-60]
تاجر ونیزیگفتمان خشونت و خنده در چند کمدی منتخب از ویلیام شکسپیر [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 227-248]
تاریخبازروایی هویت از طریق تاریخ: خوانش پساساختارگرایانه‌ی رمان مامبو جامبو اثر ایشمائیل رید [دوره 5، شماره 1، 1391]
تاریخلرد بایرن و مدافعان ایدئولوژی پس از جنگ واترلو [دوره 7، شماره 1، 1393]
تاریخ جعلیبازروایی هویت از طریق تاریخ: خوانش پساساختارگرایانه‌ی رمان مامبو جامبو اثر ایشمائیل رید [دوره 5، شماره 1، 1391]
تاریخ‌گرایی نوین"او برای نژادش می‌کوشد": مطالعۀ ایدئولوژی نژادی در رمان جین ایر از منظر تاریخ‌گرایی نوین [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 97-102]
تاریخنگاریچیدمان روایی-تصویری بومیان آمریکا در داستان‌سرایی لزلی مارمون سیلکو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 140-163]
تاریخنگاری پسامدرندیالکتیک هویت فردی و هویت جمعی در رمان دلبند نوشته‌ی تونی موریسون [دوره 5، شماره 1، 1391]
تامس پینچنمطالعه ی تحلیل طیف در داستان: پسماند های تاریخ در رمان های وی و اعلام قطعه 49 اثر تامس پینچن [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 271-290]
تبعیدتلاقی موتیف افق و تبعید در آثار ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو [دوره 5، شماره 1، 1391]
تجربهرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
تجربه زیستهخاطره و آگاهی در گذر از درد تحلیل موردی شخصیت لوژین در رمان دفاع (دفاع لوژین) نوشته ولادیمیر نابوکوف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 280-300]
تحلیلبررسی نظام مدیریت گفتمان در دو اثر ادبی فارسی و انگلیسی بر اساس تحلیل گفتمان تطبیقی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 107-131]
تحلیل اشتباهات غیرعمدیتحلیلی بر اشتباهات غیرعمدی دانشجویان ایرانی در استفاده از ساختار جملات «Bǎ把» [دوره 4، شماره 2، 1391]
تحلیل خطابررسی تحلیلی دانش زبان آلمانی زبان آموزان ایرانی در مقطع ب از چهارچوب مرجع مشترک اروپا با نگاهی ویژه به خطاهای زبان آموزان ایرانی در به کارگیری واژگان و ترکیبات ثابت واژگانی در زبان آلمانی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 163-184]
تحلیل خطانقش مطالعات رده شناختی در آموزش زبان: پژوهشی بر پایه تحلیل خطا در ساخت بند موصولی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 35-54]
تحلیل طیفمطالعه ی تحلیل طیف در داستان: پسماند های تاریخ در رمان های وی و اعلام قطعه 49 اثر تامس پینچن [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 271-290]
تحلیل گفتمانبررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [(مقالات آماده انتشار)]
تحلیل محتواتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
ترجمه ادبیترجمۀ «ردیف» در شعر فارسی؛ مطالعه موردی ترجمه‌ای از دیوان حافظ [دوره 6، شماره 1، 1392]
ترجمه ادبیتاریخچه ترجمههای رباعی‌های خیام به زبان آلمانی وبررسی معادل‌های صوری -زیبایی شناختی در ترجمه ادبی بر اساس مثال‌هایی از این ترجمههای [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 293-322]
ترجمه فرهنگترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
ترجمه کتاب کودک و نوجواننظریههای ترجمۀ کتاب کودک و نوجوان و کاربرد آنها در خمره و چکمه اثر هوشنگ مرادی کرمانی به زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 227-246]
ترجمه هملتبررسی تطبیقی ترجمه ی تصویر بیماری در دو ترجمه ی فارسی هملت [دوره 3، شماره 1، 1389]
ترجمۀ استعارهبررسی راهبردهای ترجمۀ استعاره و تشبیه در سه ترجمۀ فارسی از تراژدی مکبث اثر شکسپیر [دوره 7، شماره 1، 1393]
ترجمۀ تشبیهبررسی راهبردهای ترجمۀ استعاره و تشبیه در سه ترجمۀ فارسی از تراژدی مکبث اثر شکسپیر [دوره 7، شماره 1، 1393]
تردیدگراییواکاوی مفهوم «کازموپسیس» با رویکرد پیرونیستی در رمان پایان راه اثر جان بارت [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 15-38]
ترسدر جستجوی شبکه های تصویری و کلامی متن بیگانه اثر آلبر کامو [دوره 2، شماره 2، 1388]
ترس از مرگتحلیل داستان «ساداکو وهزار درنای کاغذی» بر پایه‌ی نظریه«ژیلبردوران» [دوره 6، شماره 1، 1392]
تریستانتضاد هنر و زندگی در آثار توماس مان: بحثی مبتنی بر تحلیلِ تریستان [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 157-172]
ترکیبمقولۀ حالت در شِماهای ساختاری تک‌ظرفیتی روسی و چگونگی بیان آن در زبان فارسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
ترکیبنقش علم صرف و دانش واژه سازی بر فراگیری و گسترش واژگان بالقوه آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 33-54]
ترکیبات اضافیبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
ترکیبات ثابت واژگانی در آلمانیبررسی تحلیلی دانش زبان آلمانی زبان آموزان ایرانی در مقطع ب از چهارچوب مرجع مشترک اروپا با نگاهی ویژه به خطاهای زبان آموزان ایرانی در به کارگیری واژگان و ترکیبات ثابت واژگانی در زبان آلمانی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 163-184]
ترماگنت-محمدشکسپیر و قرآن: تراژدی مذهبی هملت و تحول نفس در انسان رنسانس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 103-126]
ترومابررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
ترومای سطح دومشعر شاهد: خوانش روان زخمی از سروده های جنگ کارولین فورشه و فادی جودا [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 63-83]
ترومای فرهنگیناسازگاری شناختی و جهش عظیم شناختی در رمانِ شنبه اثر ایان مک ایوان : بازسازی ترومای یازده سپتامبر [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 261-292]
تشبیهبررسی راهبردهای ترجمۀ استعاره و تشبیه در سه ترجمۀ فارسی از تراژدی مکبث اثر شکسپیر [دوره 7، شماره 1، 1393]
تشکیلات رفتارکنش محور-تشکیلات سنتیسه گانه ذهن ورزی ، بعد انسانی تشکیلات سازمانی و تفکر خلاق در رمان بازمانده روز کازوئو ایشیگورو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 117-138]
تصادفِ شبانهکُهنالگوی کودک گمشده و ابعاد و مصادیق آن در " تصادف شبانه" اثر پاتریک مودیانو [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 245-274]
تصویربررسی ترس از مرگ در سه قطره خون هدایت و ضد اخلاق ژید بر اساس روش نقد ژیلبر دوران [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 275-291]
تصوراخلاقیرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
تصویر دوریان گرینگاهی نو به رمان تصویر دوریان‌گری بر مبنای آرای فروید در باب شخصیت [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 295-315]
تصویر شاعرانهدیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
تصویرشناسیدوگانۀ هویت/غیریت و بازتعریف نوع ادبی حماسه [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 79-99]
تقابل نسلهاپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
تقابل‌های دوتاییدوره پسا آپارتاید و باز تعریف «دیگری» به مثابه عنصر پی افزود «خود» در رمان پیکاپ، اثر نادین گوردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
تقدیر تراژیکجلوه ی نوینی از تقدیر تراژیک باستان در کتاب "اهریمن" اثر امانوئل کارر [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 201-219]
تقییدمعناییوفاداری و تقیید معنایی در ترجمههای رمان « بیگانه» [دوره 7، شماره 1، 1393]
تقلید«هدیۀ مرگ»: خوانشی پسااستعماری از رمان حافظ طبیعت، اثر نادین گُردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
تقویت مهارت‌های زبانیتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
تکرار تروماییبررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
تکرار مضامین – هنر – زندگیتضاد هنر و زندگی در آثار توماس مان: بحثی مبتنی بر تحلیلِ تریستان [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 157-172]
تک گویی درونیوقتی ترجمه در قلب نظام ادبی زبان مقصد قرارمی‌گیرد [دوره 7، شماره 1، 1393]
تک گویی نمایشیتحول تازه درفرم تک گویی نمایشی [دوره 1، شماره 1، 1387]
تکلیف آماده سازیتکلیف بله، اماچه نوع تکلیفی می تواند به بیشترین میزان پیشرفت و انگیزه منجر شود؟ [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 211-237]
تکلیف گستردهتکلیف بله، اماچه نوع تکلیفی می تواند به بیشترین میزان پیشرفت و انگیزه منجر شود؟ [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 211-237]
تکواژبررسی کتابهای درسی سال تحصیلی 88 – 87 دورۀ ابتدایی از نظر میزان هماهنگی در استفاده از آوای میانجی /j/ به شکل حرف «ی» یا همزه «ء» [دوره 2، شماره 1، 1388]
تلخیص متون ادبیبهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
تلطیف (گذر) زمانبینش همگن سازانه در متن نوشته های توصیفی امیل زولا: درباپی ناتورالیسم یا بازنمود اندیشه ی تخیلی؟ [دوره 2، شماره 2، 1388]
تلقینمساله آگاهی در عصر متامدرن؛ بازنگاهی بر رمان ساعت‌های استخوان نوشته دیوید میچل [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 19-41]
تمرینات دستوریبررسی نقش حافظه در آموزش دستور زبان فرانسه و تمرین‌های دستوری در ایران [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 135-162]
تنآوریتجربهی تن‌آوری بی‌هدف (ژست) در آثار نمایشی ریچارد فورمن [دوره 6، شماره 2، 1392]
تنباکوانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
تنتنبررسی ترجمۀ کمیک استریپ‌های تن‌تن با استفاده از نظریۀ معنی‌شناسی زاویۀ دید [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 103-126]
تنِ دیاسپوریکمرگ سیاست و تنسوژهی دیاسپوریک: از آنتیگونهی سوفوکلس تا آتش خانگیِ کامیلا شمسی [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 127-152]
تنش‌های بیننسلیخشونت و نژادگرایی در رمانهای یک بخشش، بهشت، و خدا به بچه کمک کند از منظر اسلاوی ژیژک [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 187-210]
تنهاییبررسی نشانه-معنا شناسی گفتمان سکوت در سه اثر مارگریت دوراس مدراتو کانتبیله، عاشق، درد [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 131-155]
تنها گوییتحول تازه درفرم تک گویی نمایشی [دوره 1، شماره 1، 1387]
توانش ارتباطیتوانش تعاملی و آهنگ در آموزش آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 93-114]
توانش استدلالیتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
توانش تعاملیتوانش تعاملی و آهنگ در آموزش آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 93-114]
توانمندسازینقش متدهای مختلف آموزش زبانهای خارجی بر میزان اضطراب زبانی و اثربخشی دوره‌های توانمندسازی کنترل اضطراب بر تحول الگوی یادگیری زبان‌آموزان [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 145-174]
تورمدر پرتگاه اعداد؛ بررسی درونمایه‌ی پول در شعر سی. اچ. سیسِن [دوره 6، شماره 1، 1392]
توسعه هویت حرفه ایتربیت معلم و شکل گیری هویت حرفه ای دانشجو معلمان زبان انگلیسی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 211-238]
توماس مانتضاد هنر و زندگی در آثار توماس مان: بحثی مبتنی بر تحلیلِ تریستان [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 157-172]
تونی موریسونبررسی بحران هویّت در رمان دلبند اثر تونی موریسون [دوره 4، شماره 2، 1391]
تونی موریسوندیالکتیک هویت فردی و هویت جمعی در رمان دلبند نوشته‌ی تونی موریسون [دوره 5، شماره 1، 1391]
توهم اختیارنقدی افشاگرانه بر چشم‌چرانی اثر اشمائیل رید: نقش ایدئولوژیک یا رهایی‌بخش ادبیات [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 39-61]
جفری چاسرگفتمان مشقت (رعایا) و فراغت (نجبا) در قرون وسطی در حکایت‌های کنتربری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 73-93]
جیمز جویسدیدن یا شنیدن، مسئله این است: نگاهی به جایگاه چشم و گوش در شعر و ادبیات [دوره 3، شماره 1، 1389]
جیمز جویسفراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
جیمز جویسجویس در برابر جویس: زمان و زمان گریزی در اولیس [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 261-285]
جملات «Bǎ»تحلیلی بر اشتباهات غیرعمدی دانشجویان ایرانی در استفاده از ساختار جملات «Bǎ把» [دوره 4، شماره 2، 1391]
جملهترتیب در ساختار نحوی زبان آلمانی با تکیه بر اجزای نقش دار جمله [دوره 1، شماره 1، 1387]
جملهوارهرویکرد اصطلاح‌‌شناسی تخصصی در آموزش مهارت نگارش به زبان انگلیسی: مورد جمله‌‌واره‌‌ها [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 47-68]
جملۀ تکظرفیتیمقولۀ حالت در شِماهای ساختاری تک‌ظرفیتی روسی و چگونگی بیان آن در زبان فارسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
جملۀ یک رکنیبیان مفهوم تمایل نهاد به عمل یا حالت در جملات مصدری ـ یک رکنی روسی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 2، 1391]
جین ایر"او برای نژادش می‌کوشد": مطالعۀ ایدئولوژی نژادی در رمان جین ایر از منظر تاریخ‌گرایی نوین [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 97-102]
جنسیتخوانش داستان "گزارش گیری" اثر سونتاگ بر اساس نظرات ایریگاری [دوره 3، شماره 2، 1389]
جنسیتبررسی بحران هویّت در رمان دلبند اثر تونی موریسون [دوره 4، شماره 2، 1391]
جنسیتنقش عوامل بیولوژیک و عامل انگیزه در یادگیری زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1391]
جنسیتتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
جنگبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
جنگ جهانی اولبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
جنگ سردشعر شاهد: خوانش روان زخمی از سروده های جنگ کارولین فورشه و فادی جودا [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 63-83]
جنگ واترلولرد بایرن و مدافعان ایدئولوژی پس از جنگ واترلو [دوره 7، شماره 1، 1393]
جنون و شک دکارتیدر انتظار گودو و خلأِ کوگیتو [دوره 5، شماره 2، 1391]
جورجو آگامبنتجربهی تن‌آوری بی‌هدف (ژست) در آثار نمایشی ریچارد فورمن [دوره 6، شماره 2، 1392]
جولیا کریستواجلوههایِ امرِ نشانهای در ساحتِ نمادین: خوانشِ گفتمانِ جنون در سه تراژدیِ برجسته‌ی ویلیام شکسپیر از دیدگاه‌ِ جولیا کریستوا [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 221-243]
جولیا کریستواآلودهانگاری، رویارویی با امرِ آلوده و تکوینِ هویتِ مردانه در نمایشنامه‌ی هملت از دیدگاه جولیا کریستوا [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 307-326]
جومپا لاهیریزن سیکسویی در داستان مداوای بی بی هالدر اثر جومپا لاهیری [دوره 4، شماره 2، 1391]
جومپا لاهیریبررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
جوهرطلای راهبان: خوانشی ساختار شکنانه از معیار پایه ی طلا اثر کنث کُک [دوره 3، شماره 2، 1389]
چ
چارچوب معناییمقولۀ حالت در شِماهای ساختاری تک‌ظرفیتی روسی و چگونگی بیان آن در زبان فارسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
چارچوب هورنبرگربررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
چاسروارونهگویی چاسر در افسانه زنان نیک [دوره 5، شماره 2، 1391]
چیدمان گروه‌های مجازیبررسی تأثیر جان‌بخشی و نوع تعامل بر غنای دانش واژگان انگلیسی نوجوانان ایرانی در یادگیری تلفیقی مبتنی بر بازی [دوره 6، شماره 2، 1392]
چرخشنقشهای توصیفی از مطالعات ترجمه در ایران براساس پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 275-293]
چسبندگی اشیاءبینش همگن سازانه در متن نوشته های توصیفی امیل زولا: درباپی ناتورالیسم یا بازنمود اندیشه ی تخیلی؟ [دوره 2، شماره 2، 1388]
چشمهایشان خدا را مینگریستگفتمان وا‌ساز در رمان چشمهایشان خدا را مینگریست [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 269-289]
چکمهنظریههای ترجمۀ کتاب کودک و نوجوان و کاربرد آنها در خمره و چکمه اثر هوشنگ مرادی کرمانی به زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 227-246]
چندآواییگفتمان غیرمستقیمِ آزاد و اهمیت آن در سبک شناسی روایت: بررسی مقابله ایِ داستان های مدرنیستی و پیشامدرنیستی [دوره 5، شماره 1، 1391]
چندصداییگفتگومندی و چندصدایی در نخبه اثر هوستون : از زیر عنوان تا فنون روایی [دوره 4، شماره 2، 1391]
چندفرهنگی 2از انزوا تا ادغام: نقش دیگری در بازیابی هویت سوژه ی اقلیت قومی در امضاء جمع کن اثر زیدی اسمیت [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 45-73]
حیات برهنهبررسی مفاهیم کمپ‌وندی و هومو ساکر در رمان در آشپزخانه نوشته مونیکا علی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 277-305]
حافظترجمۀ «ردیف» در شعر فارسی؛ مطالعه موردی ترجمه‌ای از دیوان حافظ [دوره 6، شماره 1، 1392]
حافظتجلی دیوان حافظ بر اشعار لورکا [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 15-34]
حافظ- دگردیسی- ساقینامه- ترجمهدگردیسی در «باکوس» «پروتئوس» و «شاعرالشعرا» امرسون و رابطۀ آن با ساقی‌نامۀ حافظ [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 101-120]
حافظهنقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه [دوره 5، شماره 2، 1391]
حافظهنقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [(مقالات آماده انتشار)]
حافظه اخباریبررسی نقش حافظه در آموزش دستور زبان فرانسه و تمرین‌های دستوری در ایران [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 135-162]
حافظه ی آواییتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
حافظه جمعی و فردیچیدمان روایی-تصویری بومیان آمریکا در داستان‌سرایی لزلی مارمون سیلکو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 140-163]
حافظه رویهایبررسی نقش حافظه در آموزش دستور زبان فرانسه و تمرین‌های دستوری در ایران [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 135-162]
حافظه کوتاه مدتبررسی تاثیر حافظه کوتاه مدت بر توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق تلفن همراه [دوره 2، شماره 2، 1388]
حالت دستوریبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
حالت دستوریبررسی ویژگی های حالت دستوری آزاد در زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 157-178]
حالت دستوری آزادبررسی ویژگی های حالت دستوری آزاد در زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 157-178]
حبسیهبررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [(مقالات آماده انتشار)]
حدود تفسیر«خلأ» بازنمایی در مطالعات بکت با بررسی نمونه‌وار تفسیر دیوید لاج بر پینگ [دوره 6، شماره 2، 1392]
حرف ربطتحلیل مقابلهای بندهای متممی در زبانهای فارسی و آلمانی [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 55-70]
حرکت جوهریشکسپیر و قرآن: تراژدی مذهبی هملت و تحول نفس در انسان رنسانس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 103-126]
حروف ربطبررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
حروف ربط نقش پذیربررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
حصر محدود کنندهانگ مکان و مهار تادیبی: تاملی بر رمان ذات خون اثر کریل فیلیپس [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 15-36]
حضورنظام معنایی مبتنی‌بر «تطبیق» و گذر از نشانه ـ معناشناسی کلاسیک به دورنمای پدیدارشناختی [دوره 6، شماره 1، 1392]
خشونت کنش‌گرانه و کنشپذیرانهخشونت و نژادگرایی در رمانهای یک بخشش، بهشت، و خدا به بچه کمک کند از منظر اسلاوی ژیژک [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 187-210]
خشونت هستیشناسانهخشونت و نژادگرایی در رمانهای یک بخشش، بهشت، و خدا به بچه کمک کند از منظر اسلاوی ژیژک [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 187-210]
خطاهای پنهانضرورت آموزش کاربردشناسی آلمانی درراستای کاهش خطا درزبان آموزان ایرانی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 183-209]
خطاهای زبانی-فرهنگیتوصیف خطاهای رایج در گفتار روسیِ دانشجویان ایرانی از دید ناهمگونی‌‌های میان‌‌فرهنگی (طرح مسئله) [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 155-176]
داستانبررسی تحلیلی تئوری و ویژگی های نوول در ادبیات قرون هجده و نوزده آلمان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 111-130]
داستانکُهنالگوی کودک گمشده و ابعاد و مصادیق آن در " تصادف شبانه" اثر پاتریک مودیانو [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 245-274]
داستانی از وال استریتکاربست تطبیقی مفهوم آگاهی طبقاتی لوکاچ در داستان های «فتحنامۀ مغان» هوشنگ گلشیری و «داستانی از وال‌استریت» هرمان ملویل [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 101-124]
داستان پیشامدرنیستیگفتمان غیرمستقیمِ آزاد و اهمیت آن در سبک شناسی روایت: بررسی مقابله ایِ داستان های مدرنیستی و پیشامدرنیستی [دوره 5، شماره 1، 1391]
داستان سراییچیدمان روایی-تصویری بومیان آمریکا در داستان‌سرایی لزلی مارمون سیلکو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 140-163]
داستان ضدّجنگتحلیل سبک شناختی داستان ضدّجنگ پسامدرن برمحور رمان سلّاخ خانۀ پنج از کورت وَنِگات [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 209-233]
داستان کوتاهمختصری دربارهی سیر تحول داستان کوتاه شگفت انگیز در ادبیات فرانسه [دوره 3، شماره 2، 1389]
داستان کوتاهگی دو موپاسان و دانش پزشکی [دوره 4، شماره 2، 1391]
داستان کوتاهاضطراب اگزیستانسیال و خود تقسیم شده در داستان های کوتاه منتخب از مارگارت آتوود [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 275-293]
داستان کودکمقایسۀ ترجمههای فارسیِ کتاب تصویری «درخت بخشنده»: از منظر برهم‌کنش عناصر غیرکلامی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 169-198]
داستان مدرنیستیگفتمان غیرمستقیمِ آزاد و اهمیت آن در سبک شناسی روایت: بررسی مقابله ایِ داستان های مدرنیستی و پیشامدرنیستی [دوره 5، شماره 1، 1391]
دال تهیخوانش لاکلائویی از اِدی به شهر شعر می‌رود اثر ریچارد فور [دوره 7، شماره 1، 1393]
دیالیکتیکتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
دیالکتیک ارباب-بردهدر انتظار بربرها «دیگری» از نوع دیگر [دوره 1، شماره 2، 1387]
دیالکتیک منفیفراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
دیالکتیک هویت فرد و گروهدیالکتیک هویت فردی و هویت جمعی در رمان دلبند نوشته‌ی تونی موریسون [دوره 5، شماره 1، 1391]
دامنهمطالعه ی تحلیل طیف در داستان: پسماند های تاریخ در رمان های وی و اعلام قطعه 49 اثر تامس پینچن [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 271-290]
دان دلیلوتکنیکهای ادبی و ضرب‌آهنگ‌های زندگی روزمره به مثابۀ کردار‌های تولید فضا در رمان صفر کی(2016) اثر دان دلیلو [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 179-198]
دان دلیلوروایت تروریستی رسانه های جمعی پس از حملات یازدهم سپتامبر: خوانشی بودریاری از رمان «مرد درحال سقوط» اثر دان دلیلو [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 149-168]
دانشوابستگی متقابل قدرت و استعاره: رویکردی فوکویی- دریدایی [دوره 3، شماره 1، 1389]
دانش ارتباطات بینافرهنگیتأثیر روش توصیف تصاویر دیجیتال بر دانش ارتباطات بینافرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 267-298]
دانش پیشینبررسی نقش زبان مادری در یادگیری زبان‌بیگانه [دوره 5، شماره 1، 1391]
دانش جدیدبررسی نقش زبان مادری در یادگیری زبان‌بیگانه [دوره 5، شماره 1، 1391]
دانشجویانبررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
دانشجویانتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
دانشجویان ایرانیتحلیلی بر اشتباهات غیرعمدی دانشجویان ایرانی در استفاده از ساختار جملات «Bǎ把» [دوره 4، شماره 2، 1391]
دانشجو معلمتربیت معلم و شکل گیری هویت حرفه ای دانشجو معلمان زبان انگلیسی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 211-238]
دانش/ قدرتتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
دانش واژگان انگلیسیبررسی تأثیر جان‌بخشی و نوع تعامل بر غنای دانش واژگان انگلیسی نوجوانان ایرانی در یادگیری تلفیقی مبتنی بر بازی [دوره 6، شماره 2، 1392]
دیباچه‌ی کلیگفتمان مشقت (رعایا) و فراغت (نجبا) در قرون وسطی در حکایت‌های کنتربری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 73-93]
دختری با روسری نارنجیوطن به مثابه فضایی ترامکانی در گفتمان دیاسپورایی مهجا کهف [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 169-186]
در آشپزخانهبررسی مفاهیم کمپ‌وندی و هومو ساکر در رمان در آشپزخانه نوشته مونیکا علی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 277-305]
دردخاطره و آگاهی در گذر از درد تحلیل موردی شخصیت لوژین در رمان دفاع (دفاع لوژین) نوشته ولادیمیر نابوکوف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 280-300]
دریداطلای راهبان: خوانشی ساختار شکنانه از معیار پایه ی طلا اثر کنث کُک [دوره 3، شماره 2، 1389]
دریدا- فراخوانده شدن –نشان –دیگرینقش ایدئولوژی و نشان در روایت های وی اس نایپال در رمان خانه ای برای آقای بیسواس و در کشوری آزاد [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 59-76]
درد و رنجدرد و رنج و ناخشنودی انسان از شرایط زندگی در آ ثار بوریس ویان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 215-229]
درک مطلب زبان دومطراحی و ارزیابی ساختار عاملی: روشی برای سنجش طرحواره در درک مطلب خواندن زبان دوم [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 119-140]
درک مفاهیم متون ادبیاستفاده از رویکرد تعامل زیباشناسانه در خواندن متون ادبی جهت رشد مهارت خواندن در زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1389]
دیرینه‌شناسی دانشهتروتوپیاهای نوار و گفتمان فضا در رمانهای خواب گران، بدرود، محبوبم و خداحافظی طولانی اثر ریموند چندلر [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 247-266]
دروغگوییجلوه ی نوینی از تقدیر تراژیک باستان در کتاب "اهریمن" اثر امانوئل کارر [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 201-219]
درونداد قابل فهمبررسی نقش زبان مادری در یادگیری زبان‌بیگانه [دوره 5، شماره 1، 1391]
درونی شدن تحقیرفردیت های رنگین: خویشتن، ذهن و جسم در لندنی های غریب اثر سم سلوون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 205-228]
درون متنیتخوانشی«درون متنی» از ابر اطلس اثر دیوید میچل [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 219-246]
درون همسریخوانش دریدایی نهاد ازدواج در نمایشنامه های خوش ساخت فرانسوی و نمایشنامه های جورج برنارد شا [دوره 6، شماره 2، 1392]
دستور آموزشیتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
دستور زبان انگلیسیتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
دستور زبان فرانسهبررسی نقش حافظه در آموزش دستور زبان فرانسه و تمرین‌های دستوری در ایران [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 135-162]
دغدغه مندی برای دیگریزیبایی شناسی روایی و اخلاق در رمان در باب زیبایی زیدی اسمیت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 57-78]
دفاعخاطره و آگاهی در گذر از درد تحلیل موردی شخصیت لوژین در رمان دفاع (دفاع لوژین) نوشته ولادیمیر نابوکوف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 280-300]
دیگریدر انتظار بربرها «دیگری» از نوع دیگر [دوره 1، شماره 2، 1387]
دیگریزن سیکسویی در داستان مداوای بی بی هالدر اثر جومپا لاهیری [دوره 4، شماره 2، 1391]
دیگرینظمهای سه‌گانه‌ی لاکان در نمایشنامه‌ی سیر طولانی روز در شب اثر یوجین اونیل [دوره 5، شماره 1، 1391]
دیگریتلاقی موتیف افق و تبعید در آثار ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو [دوره 5، شماره 1، 1391]
دیگریخوانش پسا استعماری از رمان مردم جولای اثر نادین گردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
دیگریدوره پسا آپارتاید و باز تعریف «دیگری» به مثابه عنصر پی افزود «خود» در رمان پیکاپ، اثر نادین گوردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
دیگریدوگانۀ هویت/غیریت و بازتعریف نوع ادبی حماسه [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 79-99]
دیگریدنیای پیش و پساآخرالزمانیِ مارگارت اتوود: تجلّیِ سوژه‌ی لویناسی در ساحتِ دیگری [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 235-259]
دیگریاستعمار نوین آمریکا و دیگرستیزی: هویت "دشمن دوست‌نما" در رمانهای دربِ پلکان اثر لری مور و زن بالای پلکان اثرکلر مسود [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 33-56]
دگرگونگی بدون تعالیتراسوژگی در مسیر زمانمندی: خوانش مفهوم سیالیت در رمان جنسیت گیلاس اثر جنت وینترسون از نظر کاترین ملبو [(مقالات آماده انتشار)]
دلبنددیالکتیک هویت فردی و هویت جمعی در رمان دلبند نوشته‌ی تونی موریسون [دوره 5، شماره 1، 1391]
دِلبندبررسی بحران هویّت در رمان دلبند اثر تونی موریسون [دوره 4، شماره 2، 1391]
دلتنگیسرود دلتنگی در اشعار نزار قبانی بر اساس نظریه زایش نوستالژی والتر موزر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 273-296]
دلوزشعر به مثابۀ رویدادِ سکوت: خوانشی دلوزی-هایدگری از «هنر شاعری» نوشتۀ آرچیبالد مک‌لیش [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 55-76]
دموکراسی کثرتگرااستعمار نوین آمریکا و دیگرستیزی: هویت "دشمن دوست‌نما" در رمانهای دربِ پلکان اثر لری مور و زن بالای پلکان اثرکلر مسود [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 33-56]
دیو اگرزرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
دیوان تاماریتتجلی دیوان حافظ بر اشعار لورکا [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 15-34]
دیوان حافظتجلی دیوان حافظ بر اشعار لورکا [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 15-34]
دورهمیاشیای رجعت: معماریِ پَساحافظه در رمان دورهمی از اَن اِنرایت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 213-238]
دوست متخاصماستعمار نوین آمریکا و دیگرستیزی: هویت "دشمن دوست‌نما" در رمانهای دربِ پلکان اثر لری مور و زن بالای پلکان اثرکلر مسود [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 33-56]
دولت ایدئولوژیکنقش ایدئولوژی آموزشی در حفظ نظام سرمایه‌داری در رمانهای آریکس و کریک و سال سیل اثر مارگارت آتوود [دوره 5، شماره 2، 1391]
دو هویتیبررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
ذ
ذن- مدل رشد اکتشافی- تصمیم گیری تشکیلاتی-سه گانه ذهن ورزی ، بعد انسانی تشکیلات سازمانی و تفکر خلاق در رمان بازمانده روز کازوئو ایشیگورو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 117-138]
ذهنیطبقه بندی انواع ادبی از منظر نظریه پردازان مکتب رمانتیسم [دوره 1، شماره 1، 1387]
ذهنیت زنانمفهوم سوبژکتیویته زن در رمان های گمانه زن: مطالعه سپیده دم و تمثیل های اکتاویا ای. باتلر [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 37-56]
ر
رابطه‌ی مادر- دخترخوانش داستان "گزارش گیری" اثر سونتاگ بر اساس نظرات ایریگاری [دوره 3، شماره 2، 1389]
رازگشاییاشیای رجعت: معماریِ پَساحافظه در رمان دورهمی از اَن اِنرایت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 213-238]
رالف والدو امرسوندگردیسی در «باکوس» «پروتئوس» و «شاعرالشعرا» امرسون و رابطۀ آن با ساقی‌نامۀ حافظ [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 101-120]
رام کردن زن سرکشگفتمان خشونت و خنده در چند کمدی منتخب از ویلیام شکسپیر [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 227-248]
راهبردترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
راهبردهای خودتنظیمیباورهای انگیزشی: تاثیر آنها بر ظرفیت به کارگیری راهبردهای خودتنظیمی در بین دانشجویان فراگیر زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 141-168]
راهبردهای فراشناختیبررسی نقش آموزش راهبردهای فراشناختی در خواندن متون مختلف: مقایسه‌ی دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی [دوره 4، شماره 2، 1391]
راهبرد های فراگیری زبانپژوهشی پیرامون آموزش و بازخورد صریح راهبردهای فراگیری زبان: بررسی سن فراگیران [دوره 2، شماره 2، 1388]
راهکارهای آموزش محوربهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
راویجلوههایی از بازتاب انتقاد اجتماعی نوتومب در "بهت و لرز" [دوره 6، شماره 2، 1392]
راوی غیر موثقناسازگاری شناختی و جهش عظیم شناختی در رمانِ شنبه اثر ایان مک ایوان : بازسازی ترومای یازده سپتامبر [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 261-292]
رباعیات خیامتاریخچه ترجمههای رباعی‌های خیام به زبان آلمانی وبررسی معادل‌های صوری -زیبایی شناختی در ترجمه ادبی بر اساس مثال‌هایی از این ترجمههای [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 293-322]
رمانتیسمطبقه بندی انواع ادبی از منظر نظریه پردازان مکتب رمانتیسم [دوره 1، شماره 1، 1387]
رمانتیسم انگلستانبازتاب هنر نمایشنامه نویسی شکسپیر در تراژدی مرزنشینان اثر ویلیام وردزورث [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 213-238]
رمان فارسیوقتی ترجمه در قلب نظام ادبی زبان مقصد قرارمی‌گیرد [دوره 7، شماره 1، 1393]
رمان متعهد- اشمیت- اسطوره- فلسفه- مهاجرتاولیس از بغداد؛ تعامل اسطوره و فلسفه در رمان متعهد قرن بیست و یکم (نگاهی به رمان اریک امانوئل اشمیت) [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 231-245]
روایتمشارکت اجتماعی در رمان در عصر نشانه-سرمایه داری: بررسی آثار دیوید فاستر والاس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 77-102]
روایتاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
روایت زیستمحیطیروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
روایت شناسی؛مورفی راوی خلّاق: روایت به مثابه اختلاط ساختارشخصی خاطره و احتمالات دلوزی [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 237-254]
روایت‌شناسی بلاغیزیبایی شناسی روایی و اخلاق در رمان در باب زیبایی زیدی اسمیت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 57-78]
روایت‌شناسی بلاغیبررسی کارکرد روایی پیرامتن و نویسنده-راوی در رمان حمایل چپ نوشته ولادیمیر ناباکوف [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 219-237]
روایت شناسی عاطفیتطابق استراتژی های تاثیرگرایی عاطفی با اصول واقع انگاری احساسی در گفتمان روایی وسیکس [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 37-60]
رویا در نیمه شب تابستانگفتمان خشونت و خنده در چند کمدی منتخب از ویلیام شکسپیر [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 227-248]
روانپریشیسکسوئیشن و اختگی: بررسی روانشناختی امکان‌ناپذیری روابط جنسی در رمان شکننده لیزا آنگر [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 135-160]
روساختنقش ایدئولوژی آموزشی در حفظ نظام سرمایه‌داری در رمانهای آریکس و کریک و سال سیل اثر مارگارت آتوود [دوره 5، شماره 2، 1391]
روش تفصیل ریشه‌‌‌ای.تدریس صریح و ضمنی واژگان تخصصی اقتصاد و تأثیر آن بر یادگیری و نگاهداشت ذهنی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 117-146]
روش توصیف تصاویر دیجیتالتأثیر روش توصیف تصاویر دیجیتال بر دانش ارتباطات بینافرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 267-298]
روش‌های فراگیری زباننقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه [دوره 5، شماره 2، 1391]
رویکرد ادبیبهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
رویکرد تعامل سه جانبه زیباشناسانهاستفاده از رویکرد تعامل زیباشناسانه در خواندن متون ادبی جهت رشد مهارت خواندن در زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1389]
رویکرد جستجوگرایانهاستفاده از رویکرد تعامل زیباشناسانه در خواندن متون ادبی جهت رشد مهارت خواندن در زبان دوم [دوره 3، شماره 1، 1389]
رویکرد فوکویی- دریداییوابستگی متقابل قدرت و استعاره: رویکردی فوکویی- دریدایی [دوره 3، شماره 1، 1389]
رویکرد کنشینقش متدهای مختلف آموزش زبانهای خارجی بر میزان اضطراب زبانی و اثربخشی دوره‌های توانمندسازی کنترل اضطراب بر تحول الگوی یادگیری زبان‌آموزان [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 145-174]
رویکرد‌های اجرایی«خلأ» بازنمایی در مطالعات بکت با بررسی نمونه‌وار تفسیر دیوید لاج بر پینگ [دوره 6، شماره 2، 1392]
رومانس فراتاریخیکسی باید حقیقت عریان را بگوید: رومانس فراتاریخی در واش نوشته مارگارت رینکل [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 175-197]
روم باستانتلفیق رویدادهای تاریخی و عناصر خیالی در خاطرات آدرین اثر مارگریت یورسنار [دوره 1، شماره 2، 1387]
ز
زیبایی شناختی ناپیداییگذار از گفتمان فرانگر به گفتمان سرعت [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 229-246]
زیبایی شناسیدیدن یا شنیدن، مسئله این است: نگاهی به جایگاه چشم و گوش در شعر و ادبیات [دوره 3، شماره 1، 1389]
زیبایی شناسیزیباییشناسی در رمانهای نو [دوره 5، شماره 1، 1391]
زیبایی‌شناسی رواییزیبایی شناسی روایی و اخلاق در رمان در باب زیبایی زیدی اسمیت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 57-78]
زیبایی‌شناسی متنتصویر نویسنده به مثابۀ موزاییست: بررسی «موزاییک» از منظر لوسین دلنباخ در نوشتار پاره‌پارۀ ویرجینیا وولف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 261-280]
زبانوابستگی متقابل قدرت و استعاره: رویکردی فوکویی- دریدایی [دوره 3، شماره 1، 1389]
زبانزبان، اخلاق و هویت در تئاتر پسامدرن [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 245-268]
زبان اسپانیاییمرگ اندیشی در اشعار عمرخیام و فدریکو گارسیا لورکا [دوره 6، شماره 2، 1392]
زبان آلمانیتحلیل مقابلهای بندهای متممی در زبانهای فارسی و آلمانی [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 55-70]
زبان آلمانیتاریخچه ترجمههای رباعی‌های خیام به زبان آلمانی وبررسی معادل‌های صوری -زیبایی شناختی در ترجمه ادبی بر اساس مثال‌هایی از این ترجمههای [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 293-322]
زبان آلمانینقش مطالعات رده شناختی در آموزش زبان: پژوهشی بر پایه تحلیل خطا در ساخت بند موصولی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 35-54]
زبان آلمانیبررسی ویژگی های حالت دستوری آزاد در زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 157-178]
زبان‌آموزان ایرانیتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
زبان چینیبررسی مقایسه‌‌‌ای همخوان‌‌‌های زبان چینی و فارسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 195-208]
زبان – حافظهامر نا/مأنوس، تاریخ و نمودناپذیری شکل گیری فاعلیت در رمان سرگذشت ندیمۀ مارگارت اتوود [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 33-55]
زبان خارجینقش عوامل بیولوژیک و عامل انگیزه در یادگیری زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1391]
زبان دومنقش عوامل بیولوژیک و عامل انگیزه در یادگیری زبان خارجی [دوره 5، شماره 2، 1391]
زبان روسیبررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
زبان روسی بهعنوان زبان خارجیتوصیف خطاهای رایج در گفتار روسیِ دانشجویان ایرانی از دید ناهمگونی‌‌های میان‌‌فرهنگی (طرح مسئله) [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 155-176]
زبان شعر«ای واژه ها، دورشوید» نگاهی به نظریه ی شعری لورا (رایدینگ) جکسون [دوره 1، شماره 2، 1387]
زبان فارسیمرگ اندیشی در اشعار عمرخیام و فدریکو گارسیا لورکا [دوره 6، شماره 2، 1392]
زبان فارسیبررسی مقایسه‌‌‌ای همخوان‌‌‌های زبان چینی و فارسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 195-208]
زبان فارسیبررسی مقابله ای بند های موصولی در زبان روسی و فارسی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 165-185]
زبان فرانسه به مثابه زبان خارجیتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
زبان مادریبررسی نقش زبان مادری در یادگیری زبان‌بیگانه [دوره 5، شماره 1، 1391]
زیرساختنقش ایدئولوژی آموزشی در حفظ نظام سرمایه‌داری در رمانهای آریکس و کریک و سال سیل اثر مارگارت آتوود [دوره 5، شماره 2، 1391]
زیست مداریانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
زیگموند فرویدظهور تصویر و تجلی آن بر زبان در رؤیای فرویدی و رؤیاپردازی باشلاری [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 71-83]
زیگموند فرویدامر نا/مأنوس، تاریخ و نمودناپذیری شکل گیری فاعلیت در رمان سرگذشت ندیمۀ مارگارت اتوود [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 33-55]
زمانتلاقی موتیف افق و تبعید در آثار ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو [دوره 5، شماره 1، 1391]
سلاّخ‌خانۀ پنجتحلیل سبک شناختی داستان ضدّجنگ پسامدرن برمحور رمان سلّاخ خانۀ پنج از کورت وَنِگات [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 209-233]
سلطهگراستعمار نوین آمریکا و دیگرستیزی: هویت "دشمن دوست‌نما" در رمانهای دربِ پلکان اثر لری مور و زن بالای پلکان اثرکلر مسود [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 33-56]
سلیقهخوانش بوردیویی غذا و هویت فرهنگی اجتماعی در رمان ختمی ارغوانی اثر چیماماندا انگزی آدیچی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 247-270]
شرایط انسانیدرد و رنج و ناخشنودی انسان از شرایط زندگی در آ ثار بوریس ویان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 215-229]
شرایط برانگیختگیهمانندسازی و تعدیل: روایت احساس و عاطفه در خانه گرد اثر لوئیز اردریک [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 67-91]
شرایط محیطیرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
شری تپرکارکرد مفهوم مادر در ادبیات علمی ـ تخیلی زن ـ مدار: بررسی رمان دروازه‌ای به سرزمین زنان اثر شری تپر [دوره 4، شماره 2، 1391]
شرقشناسیابهام در غارهای مارابار: خوانشی شرق‌شناسانه از گذری به هند اثر ادوارد مورگان فورستر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 255-272]
شیزوفرنیبررسی مفهوم هرج و مرج از دیدگاه ژیل دولوز در داستانهای کوتاه تامس پینچن [دوره 5، شماره 2، 1391]
صفرکیتکنیکهای ادبی و ضرب‌آهنگ‌های زندگی روزمره به مثابۀ کردار‌های تولید فضا در رمان صفر کی(2016) اثر دان دلیلو [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 179-198]
صور خیالبررسی تطبیقی ترجمه ی تصویر بیماری در دو ترجمه ی فارسی هملت [دوره 3، شماره 1، 1389]
ض
ضد ایدئولوژیکبازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ضد تولیدبررسی مفهوم هرج و مرج از دیدگاه ژیل دولوز در داستانهای کوتاه تامس پینچن [دوره 5، شماره 2، 1391]
ضد هژمونیبازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ط
طبعوفاداری و تقیید معنایی در ترجمههای رمان « بیگانه» [دوره 7، شماره 1، 1393]
فایدهگراییفایدهگرایی در ادبیات معاصر فرانسه. مورد مطالعاتی: آنتوان کمپانیون [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 133-156]
فایق آمدنشعر شاهد: خوانش روان زخمی از سروده های جنگ کارولین فورشه و فادی جودا [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 63-83]
فانوننقدی افشاگرانه بر چشم‌چرانی اثر اشمائیل رید: نقش ایدئولوژیک یا رهایی‌بخش ادبیات [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 39-61]
فتحنامۀ مغانکاربست تطبیقی مفهوم آگاهی طبقاتی لوکاچ در داستان های «فتحنامۀ مغان» هوشنگ گلشیری و «داستانی از وال‌استریت» هرمان ملویل [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 101-124]
فراخانوادگیاشیای رجعت: معماریِ پَساحافظه در رمان دورهمی از اَن اِنرایت [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 213-238]
فراخوانده شدنایدئولوژی و فراخواندن جامعه سیاهپوستان آمریکا در شعر «به یاد رادیو» امیری باراکا: خوانشی آلتوسری [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 187-208]
فراخوانشسفر به قلمرو از هم گسیخته ی "خود" و مرزهای ممزوج هویت در رمان ظهور اثر مارگارت اتوود [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 187-204]
فراداستانفراداستان، زبان انگیزش تفکر در ادبیات کودک ایران: بررسی سه اثر از فرهاد حسن زاده [دوره 1، شماره 2، 1387]
فراداستان تاریخنگارانهبازروایی هویت از طریق تاریخ: خوانش پساساختارگرایانه‌ی رمان مامبو جامبو اثر ایشمائیل رید [دوره 5، شماره 1، 1391]
فراداستان تاریخنگارانهبررسی رمان خانه ارواح اثر ایزابل آلنده به عنوان فراداستان تاریخ‌نگارانه [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 249-274]
فرار به غربجامعه انظباطی یا جامعه کنترلی، مسئله این است: برای «دیگری» راه گریزی نیست [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 163-186]
فرازبانیبررسی تاثیر اسطوره شهرزاد بر رمان پسامدرن شیمر نوشته جان بارت به همراه خوانشی پل دمانی از متن [دوره 1، شماره 2، 1387]
فراغت (بیکارگی یا بطالت)گفتمان مشقت (رعایا) و فراغت (نجبا) در قرون وسطی در حکایت‌های کنتربری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 73-93]
فراکتالآشوب و اثر پروانه‌ای در بازی تاج و تخت اثر جورج ریموند ریچارد مارتین [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 45-65]
فراگیریبررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
فرآیندهای شناختیمعنا شناسی چارچوبی و تاثیر اسکریپت های فرهنگی در ترجمه ادبی بررسی موردی ترجمه رمان "فرانی و زویی" اثر جی . دی. سلینجر [دوره 3، شماره 2، 1389]
فرانسوا ویونبررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [(مقالات آماده انتشار)]
فراواقعیتمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
فرهنگمقایسۀ عملکرد مترجمان زن از نسل جدید و گذشته در ترجمه واژگان تابو و بررسی تأثیرپذیری آنها از فرهنگ [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 113-133]
فرهنگ بومیخوانش پسا استعماری رمان «ختمی بنفش» اثر چیماماندا آدیچی [دوره 6، شماره 2، 1392]
فرهنگ بومیتحلیل محتوای کتاب درسی آموزش دستور زبان انگلیسی از منظر فرهنگ و جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 121-144]
فرهنگ در آموزش زبان روسیتوصیف خطاهای رایج در گفتار روسیِ دانشجویان ایرانی از دید ناهمگونی‌‌های میان‌‌فرهنگی (طرح مسئله) [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 155-176]
فرهنگ زبانآموزش زبان به کمک قصه [دوره 2، شماره 2، 1388]
فرهنگ غیر بومیتحلیل محتوای کتاب درسی آموزش دستور زبان انگلیسی از منظر فرهنگ و جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 121-144]
فرویدنگاهی نو به رمان تصویر دوریان‌گری بر مبنای آرای فروید در باب شخصیت [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 295-315]
فرودستتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
فروغانترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
فضااساطیر فضایی آشکار و پنهان در شعر آپولینر و سپانلو بر اساس روششناسی ژیلبر دوران [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 101-116]
فضاتکنیکهای ادبی و ضرب‌آهنگ‌های زندگی روزمره به مثابۀ کردار‌های تولید فضا در رمان صفر کی(2016) اثر دان دلیلو [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 179-198]
فضاآستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [(مقالات آماده انتشار)]
فضای اقلیدسی-پسافضاخانه پدری و «پسافضا» در خانه شن و مه [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 233-257]
فضای روایتابهام در غارهای مارابار: خوانشی شرق‌شناسانه از گذری به هند اثر ادوارد مورگان فورستر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 255-272]
فضا – روایت – ساختارگرایانفضای روایت از شخصیت پردازی تا درک خواننده: نگاهی به نظریه‌های ساختارگرایان و پساساختارگرایان [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 297-316]
فضای سومفاعلیت اجراگرایانه زن مسلمان در گفتمان دیاسپورایی لیلا ابولعلا [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 59-85]
فضای سوماز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
فضاهای بینابینیفضا و کارکرد تخیل در اثر ژان ژیونو : شاه سرگرمی ندارد [دوره 2، شماره 1، 1388]
فضاهای کلیفضا و کارکرد تخیل در اثر ژان ژیونو : شاه سرگرمی ندارد [دوره 2، شماره 1، 1388]
فضای هیبریدیتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
فلسفه‌ی برابریطلبیروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
فلسفه پراگماتیسمرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
فلیکس گاتاریجسم ریزومی در مواجهه با نظام امپریالیستی؛ خوانش دلوزی رمان در انتظار بربرها اثر جی. ام. کوئتزی [دوره 6، شماره 1، 1392]
فمینیسمبررسی نظرگاه لسینگ در باب زن در نمایشنامه امیلیا گالوتی [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 87-101]
فمینیسمتحلیل تطبیقی «حقوق و شخصیت زن» در داستان و فیلم‌نامۀ «شبهای روشن»، نوشتۀ داستایوفسکی و سعید عقیقی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 189-219]
فمنیسم پسااستعمارانهبازظهور ادبیات حرمسرایی در دوران پسا-ترور: پروفروش‌هایی با طرح جلد زنان برقع زده [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 143-164]
فمینیسم پساساختارگرازن سیکسویی در داستان مداوای بی بی هالدر اثر جومپا لاهیری [دوره 4، شماره 2، 1391]
فمینیسم سفیدنقدی افشاگرانه بر چشم‌چرانی اثر اشمائیل رید: نقش ایدئولوژیک یا رهایی‌بخش ادبیات [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 39-61]
فهرست بازبینیتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
ق
قیاس چند جانبه یا درون زبانیتاریخچه ترجمههای رباعی‌های خیام به زبان آلمانی وبررسی معادل‌های صوری -زیبایی شناختی در ترجمه ادبی بر اساس مثال‌هایی از این ترجمههای [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 293-322]
قیاس یکجانبه یا بینازبانی ترجمهتاریخچه ترجمههای رباعی‌های خیام به زبان آلمانی وبررسی معادل‌های صوری -زیبایی شناختی در ترجمه ادبی بر اساس مثال‌هایی از این ترجمههای [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 293-322]
قانونطلای راهبان: خوانشی ساختار شکنانه از معیار پایه ی طلا اثر کنث کُک [دوره 3، شماره 2، 1389]
قدرتاز ابرسوژه تا ناسوژه جلوههای متناوب قدرت در نمایشنامه‌ی سیاها اثر ژان ژنه [دوره 2، شماره 2، 1388]
قدرتوابستگی متقابل قدرت و استعاره: رویکردی فوکویی- دریدایی [دوره 3، شماره 1، 1389]
قدرتلرد بایرن و مدافعان ایدئولوژی پس از جنگ واترلو [دوره 7، شماره 1، 1393]
قدرتزبان، اخلاق و هویت در تئاتر پسامدرن [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 245-268]
قدرتشاه لیر و”فریدون و پسرانش“، هملت و ”کیخسرو“ در آیینه ی اضطراب از دیگری [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 107-128]
کتابتصویریمقایسۀ ترجمههای فارسیِ کتاب تصویری «درخت بخشنده»: از منظر برهم‌کنش عناصر غیرکلامی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 169-198]
کتابخانۀ نیمهشبتحلیل لوگوتراپی ناکامیِ وجودی در رمان کتابخانۀ نیمهشب اثر مت هیگ [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 149-170]
کتاب درسیتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
کتاب مصوربررسی ترجمۀ کمیک استریپ‌های تن‌تن با استفاده از نظریۀ معنی‌شناسی زاویۀ دید [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 103-126]
کتاب مقدسبرادران کارامازوف انجیل به روایت فئودور [دوره 4، شماره 2، 1391]
کتابهای درسیبررسی کتابهای درسی سال تحصیلی 88 – 87 دورۀ ابتدایی از نظر میزان هماهنگی در استفاده از آوای میانجی /j/ به شکل حرف «ی» یا همزه «ء» [دوره 2، شماره 1، 1388]
کتی کاروتبررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
کردار‌های تولید فضاتکنیکهای ادبی و ضرب‌آهنگ‌های زندگی روزمره به مثابۀ کردار‌های تولید فضا در رمان صفر کی(2016) اثر دان دلیلو [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 179-198]
کریستوابررسی مفهوم آلوده‌انگاری ژولیا کریستوا در آشغالدونی اثر غلامحسین ساعدی [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 43-63]
کی یرکگوربررسی پدیده خودکشی در اگزیستانسیالیسم با نگرش ویژه به گوشه نشینان آلتونا اثر ژان پل سارتر [دوره 3، شماره 1، 1389]
کلیدواژه‌ها: تابومقایسۀ عملکرد مترجمان زن از نسل جدید و گذشته در ترجمه واژگان تابو و بررسی تأثیرپذیری آنها از فرهنگ [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 113-133]
کلیدواژه‌ها: راهبردهای یادگیریبررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
کلمات کلیدی : ذخیرۀ شناختیاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
کلمهترتیب در ساختار نحوی زبان آلمانی با تکیه بر اجزای نقش دار جمله [دوره 1، شماره 1، 1387]
کمبلواکاوی تطبیقی نقش کنشگرانۀ کهن الگوی سفر دررمان‌های برجستۀ معاصر ایرانی و آمریکای جنوبی [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 129-148]
کمپبررسی مفاهیم کمپ‌وندی و هومو ساکر در رمان در آشپزخانه نوشته مونیکا علی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 277-305]
کُمپانیونفایدهگرایی در ادبیات معاصر فرانسه. مورد مطالعاتی: آنتوان کمپانیون [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 133-156]
کمدیگفتمان خشونت و خنده در چند کمدی منتخب از ویلیام شکسپیر [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 227-248]
کمیکبررسی بازی‌‌های زبانی در دو اثر پالود و در جستجوی زمان ازدست‌‌‌‌‌رفته [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 193-211]
کمونیسماستحالهی شخصیت در نمایشنامه‌ی آدم آدم است [دوره 1، شماره 2، 1387]
کنایهبررسی بازی‌‌های زبانی در دو اثر پالود و در جستجوی زمان ازدست‌‌‌‌‌رفته [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 193-211]
کنترل اضطرابنقش متدهای مختلف آموزش زبانهای خارجی بر میزان اضطراب زبانی و اثربخشی دوره‌های توانمندسازی کنترل اضطراب بر تحول الگوی یادگیری زبان‌آموزان [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 145-174]
کودکِ گمشدهکُهنالگوی کودک گمشده و ابعاد و مصادیق آن در " تصادف شبانه" اثر پاتریک مودیانو [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 245-274]
کودک و نوجوانتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
کورت ونگاتتحلیل سبک شناختی داستان ضدّجنگ پسامدرن برمحور رمان سلّاخ خانۀ پنج از کورت وَنِگات [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 209-233]
گایاتری اسپیوکتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
گادامر"لحظه حماسی": داستایوفسکی به روایت اشتفان تسوایگ با نگاهی به «نظریه دریافت» [دوره 6، شماره 2، 1392]
گارسیا لورکاتجلی دیوان حافظ بر اشعار لورکا [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 15-34]
گاستون باشلارفضا و کارکرد تخیل در اثر ژان ژیونو : شاه سرگرمی ندارد [دوره 2، شماره 1، 1388]
گاستون باشلارظهور تصویر و تجلی آن بر زبان در رؤیای فرویدی و رؤیاپردازی باشلاری [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 71-83]
گذری به هندابهام در غارهای مارابار: خوانشی شرق‌شناسانه از گذری به هند اثر ادوارد مورگان فورستر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 255-272]
گرایش‌های ریختشکنانهآنتوان برمن و نظریه «گرایش‌های ریخت‌شکنانه»؛ معرفی و بررسی قابلیت کاربرد آن در نقد ترجمه [دوره 6، شماره 1، 1392]
گردش اخلاقیرگه های تصور اخلاقی پراگماتیستی در داستان پساپسا‌مدرن: بررسی دیدگاه های جان دیویی در قهرمانان مرزها اثر دیو اگرز [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 185-212]
گریز از مرزبندیبررسی مفهوم هرج و مرج از دیدگاه ژیل دولوز در داستانهای کوتاه تامس پینچن [دوره 5، شماره 2، 1391]
گرماستحلیل عوامل کنشی در رمان سووشون بر مبنای الگوی کنشگران گرماس [دوره 3، شماره 2، 1389]
گرماسبررسی تولید معنا در نظام گفتمانی روایی رمان " و اگر حقیقت داشت" اثر مارک لوی بر اساس الگوی مطالعاتی گرماس [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 259-278]
گرماسبررسی کارکرد روایی از طریق مربع معنایی و برنامه روایی در رمان و اگر حقیقت داشت نوشته مارک لوی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 179-201]
گرمستحلیل نشانه شناسی داستان های کودک و نوجوان تاجیکی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 13-36]
گروه اولیپوتحلیل تطبیقی رمان های روبو و براهنی با محوریت قاعده "نظریه در داستان" و خلق "ابررمان" [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 199-216]
گزارۀ نحویمقولۀ حالت در شِماهای ساختاری تک‌ظرفیتی روسی و چگونگی بیان آن در زبان فارسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
گشودگیدیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
گونه ادبیبررسی مقابلهای ادبیات جنگ و ادبیات ضد جنگ با استناد به دفتر خاطرات جنگ در طوفان فولاد اثر ارنست یونگر و رمان ضد جنگ در غرب خبری نیست اثر اریش ماریا رمارک [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 239-257]
گونه ادبی بازیبررسی تأثیر جان‌بخشی و نوع تعامل بر غنای دانش واژگان انگلیسی نوجوانان ایرانی در یادگیری تلفیقی مبتنی بر بازی [دوره 6، شماره 2، 1392]
ل
لارنس بوئلبحران ناشی از اندوه زیست‌محیطی: مقابله با روان زخم زیست‌محیطی و احساس آخرالزمانی در رمان آزادی اثر جاناتان فرنزن [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 187-207]
لذت بردن از "مالکیت"خوانش تعامل مارسل و سوان با دیگری و جهان با تکیه بر نظام های میل و سلیقه اریک لاندوفسکی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 239-260]
لغتبررسی اثر به‌کارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
لیکافاستعارههای شناختی در نثر فارسی و انگلیسی [دوره 3، شماره 2، 1389]
لگونا پوئبلوچیدمان روایی-تصویری بومیان آمریکا در داستان‌سرایی لزلی مارمون سیلکو [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 140-163]
لیندا هاچنبررسی رمان خانه ارواح اثر ایزابل آلنده به عنوان فراداستان تاریخ‌نگارانه [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 249-274]
لندنی های غریبفردیت های رنگین: خویشتن، ذهن و جسم در لندنی های غریب اثر سم سلوون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 205-228]
لورکامرگ اندیشی در اشعار عمرخیام و فدریکو گارسیا لورکا [دوره 6، شماره 2، 1392]
لوژینخاطره و آگاهی در گذر از درد تحلیل موردی شخصیت لوژین در رمان دفاع (دفاع لوژین) نوشته ولادیمیر نابوکوف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 280-300]
لوس ایریگاریخوانش داستان "گزارش گیری" اثر سونتاگ بر اساس نظرات ایریگاری [دوره 3، شماره 2، 1389]
لوسین دلنباختصویر نویسنده به مثابۀ موزاییست: بررسی «موزاییک» از منظر لوسین دلنباخ در نوشتار پاره‌پارۀ ویرجینیا وولف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 261-280]
لوکلِزیوتحلیل اسطوره ی «ققنوس» در اندیشه ی ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو و نیمایوشیج: «موندو و داستانهای دیگر» و «ققنوس و مرغِ آمین» [دوره 4، شماره 2، 1391]
لوکنت دو لیلتحلیل ترجمۀ فارسی « خواب لیلا» سرودۀ لوکنت دو لیل بر پایۀ آراء آنری مشونیک [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 115-136]
لوگوتراپیتحلیل لوگوتراپی ناکامیِ وجودی در رمان کتابخانۀ نیمهشب اثر مت هیگ [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 149-170]
ماخولیاسرود دلتنگی در اشعار نزار قبانی بر اساس نظریه زایش نوستالژی والتر موزر [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 273-296]
ماخولیافردیت های رنگین: خویشتن، ذهن و جسم در لندنی های غریب اثر سم سلوون [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 205-228]
مادّیّت زبان«خلأ» بازنمایی در مطالعات بکت با بررسی نمونه‌وار تفسیر دیوید لاج بر پینگ [دوره 6، شماره 2، 1392]
ماده زداییزیبایی شناسی نفی در آثار مالارمه [دوره 1، شماره 1، 1387]
ماری ایونزتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
مارتین امیسبازآفرینی هویت در تاریخ: ایستایی و پویایی تاریخی در رمان های پیکان زمان و کشتزارهای لندن [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 35-54]
مارک لویبررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [(مقالات آماده انتشار)]
مارگارت آتووداضطراب اگزیستانسیال و خود تقسیم شده در داستان های کوتاه منتخب از مارگارت آتوود [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 275-293]
مارگارت اتوودسفر به قلمرو از هم گسیخته ی "خود" و مرزهای ممزوج هویت در رمان ظهور اثر مارگارت اتوود [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 187-204]
ماکیاولیسعدی و ماکیاولی: نمایی از همسانی شرایط روزگار و همانندی‌ها میان گفتارهای سعدی و اندیشه‌های شهریار ماکیاولّی [دوره 4، شماره 2، 1391]
مالارمهزیبایی شناسی نفی در آثار مالارمه [دوره 1، شماره 1، 1387]
میان فرهنگیبررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
ماهیتبررسی پدیده خودکشی در اگزیستانسیالیسم با نگرش ویژه به گوشه نشینان آلتونا اثر ژان پل سارتر [دوره 3، شماره 1، 1389]
ماهیت انگیزهانگیزه و نقش آن در رفع یا کاهش خطاهای زبان آموزان [دوره 2، شماره 2، 1388]
متامدرنیسممساله آگاهی در عصر متامدرن؛ بازنگاهی بر رمان ساعت‌های استخوان نوشته دیوید میچل [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 19-41]
متد گرامر-ترجمه (سنتی)نقش متدهای مختلف آموزش زبانهای خارجی بر میزان اضطراب زبانی و اثربخشی دوره‌های توانمندسازی کنترل اضطراب بر تحول الگوی یادگیری زبان‌آموزان [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 145-174]
مترجمان زنمقایسۀ عملکرد مترجمان زن از نسل جدید و گذشته در ترجمه واژگان تابو و بررسی تأثیرپذیری آنها از فرهنگ [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 113-133]
متمم اسمیبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
متننقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [(مقالات آماده انتشار)]
متوسطۀ اولتحلیلِ محتوای دستوری کتابهای درسی زبان انگلیسی متوسطۀ اول (پراسپکت) براساس رویکردِ دستور آموزشی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 13-43]
متون داستانیتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
متون مختلفبررسی نقش آموزش راهبردهای فراشناختی در خواندن متون مختلف: مقایسه‌ی دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی [دوره 4، شماره 2، 1391]
محاکاتکارکرد مفهوم مادر در ادبیات علمی ـ تخیلی زن ـ مدار: بررسی رمان دروازه‌ای به سرزمین زنان اثر شری تپر [دوره 4، شماره 2، 1391]
محتواچالش انتقال فرم و محتوا در ترجمۀ ادبیات غنایی با استناد به ترجمۀ یک غزل حافظ از فریدریش روکرت [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 75-92]
محسن حمیدجامعه انظباطی یا جامعه کنترلی، مسئله این است: برای «دیگری» راه گریزی نیست [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 163-186]
محسن حمیدتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
محسن حمیداز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
محیط زیستروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
محورهای آموزشیارزیابی برنامه درسی رشته آموزش زبان آلمانی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 145-170]
میدانخوانش بوردیویی غذا و هویت فرهنگی اجتماعی در رمان ختمی ارغوانی اثر چیماماندا انگزی آدیچی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 247-270]
مدیریتبررسی نظام مدیریت گفتمان در دو اثر ادبی فارسی و انگلیسی بر اساس تحلیل گفتمان تطبیقی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 107-131]
مدرنبازخوانی مدرنیستی و پسامدرنیستی اسطوره‌های دگردیسی‌های اوید در رمان جهان آخر [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 93-115]
مدرنیسممساله آگاهی در عصر متامدرن؛ بازنگاهی بر رمان ساعت‌های استخوان نوشته دیوید میچل [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 19-41]
مدل سازی معادلات ساختاریتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
مدل سازی معادلات ساختاریاعتباریابی پرسشنامه انگیزه یادگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 127-148]
مدل فرهنگی یواِنتحلیل محتوای کتاب درسی آموزش دستور زبان انگلیسی از منظر فرهنگ و جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبان بین‌المللی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 121-144]
مدل کنشگرانتحلیل نشانه شناسی داستان های کودک و نوجوان تاجیکی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 13-36]
مراحل رشد اریکسونبحرانهای رشد شخصیّت در نمایشنامه‌ی اتاق نوشته‌ی هارولد پینتر [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 55-76]
مرادی کرمانینظریههای ترجمۀ کتاب کودک و نوجوان و کاربرد آنها در خمره و چکمه اثر هوشنگ مرادی کرمانی به زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 227-246]
مربع معناییبررسی کارکرد روایی از طریق مربع معنایی و برنامه روایی در رمان و اگر حقیقت داشت نوشته مارک لوی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 179-201]
مردانگیپدرکشی و تقابل نسل‌ها در نمونه‌هایی از اساطیر و ادبیات جهان [دوره 6، شماره 1، 1392]
مردی که افتادتحلیل محتوایی و ساختاری رمان آسوموار اثر امیل زولا و داستان مردی که افتاد نوشته‌ی ابراهیم گلستان [دوره 6، شماره 1، 1392]
مرکز محوریگفتمان وا‌ساز در رمان چشمهایشان خدا را مینگریست [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 269-289]
مرگتلفیق رویدادهای تاریخی و عناصر خیالی در خاطرات آدرین اثر مارگریت یورسنار [دوره 1، شماره 2، 1387]
مرگمرگ یا جاودانگی تحلیلی روانکاوانه از غزلیات ویلیام شکسپیر [دوره 2، شماره 1، 1388]
مرگمرگ اندیشی در اشعار عمرخیام و فدریکو گارسیا لورکا [دوره 6، شماره 2، 1392]
مرگدرد و رنج و ناخشنودی انسان از شرایط زندگی در آ ثار بوریس ویان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 215-229]
مرگگذار از وحشتِ مرگ به عنوانِ دیگری به واسطه زبان زنانه؛ مطالعه‌ای از بالکن اثر ژنه [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 265-291]
مرگسیاستمرگ سیاست و تنسوژهی دیاسپوریک: از آنتیگونهی سوفوکلس تا آتش خانگیِ کامیلا شمسی [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 127-152]
مرگ شاعرزیبایی شناسی نفی در آثار مالارمه [دوره 1، شماره 1، 1387]
مرلوپونتیبررسی «درختی که از ارفئوس می‌گوید» سروده‌ی دنیس لورتوف از منظر فلسفه‌ی طبیعت مرلوپونتی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 37-61]
مرموزمختصری دربارهی سیر تحول داستان کوتاه شگفت انگیز در ادبیات فرانسه [دوره 3، شماره 2، 1389]
میزان هماهنگیبررسی کتابهای درسی سال تحصیلی 88 – 87 دورۀ ابتدایی از نظر میزان هماهنگی در استفاده از آوای میانجی /j/ به شکل حرف «ی» یا همزه «ء» [دوره 2، شماره 1، 1388]
مستعمرهبررسی مفاهیم میان فرهنگی، ایدئولوژی، و دو هویتی در نمایشنامه های بهترین جذابیت زندگی و کشتی بردگان لیروی جونز( امیری باراکا) [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 221-246]
مسخ"مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 145-162]
مشارکت اجتماعیمشارکت اجتماعی در رمان در عصر نشانه-سرمایه داری: بررسی آثار دیوید فاستر والاس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 77-102]
مشقت (کار)گفتمان مشقت (رعایا) و فراغت (نجبا) در قرون وسطی در حکایت‌های کنتربری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 73-93]
میشل بالارترجمه ی عناصر فرهنگی و نقش آن در استقلال متن: مطالعه موردی ترجمه کتاب کاش کسی جایی منتظرم باشد [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 217-236]
میشل فوکوفراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
میشل فوکوهتروتوپیاهای نوار و گفتمان فضا در رمانهای خواب گران، بدرود، محبوبم و خداحافظی طولانی اثر ریموند چندلر [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 247-266]
میشل فوکوتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
میشل کولوبررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [(مقالات آماده انتشار)]
مشونیکتحلیل ترجمۀ فارسی « خواب لیلا» سرودۀ لوکنت دو لیل بر پایۀ آراء آنری مشونیک [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 115-136]
مصدربیان مفهوم تمایل نهاد به عمل یا حالت در جملات مصدری ـ یک رکنی روسی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 2، 1391]
مصرف گراییمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
مضافبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
مضافالیهبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
معنابررسی تولید معنا در نظام گفتمانی روایی رمان " و اگر حقیقت داشت" اثر مارک لوی بر اساس الگوی مطالعاتی گرماس [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 259-278]
معناشعر به مثابۀ رویدادِ سکوت: خوانشی دلوزی-هایدگری از «هنر شاعری» نوشتۀ آرچیبالد مک‌لیش [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 55-76]
معناشناسیبررسی نشانه-معنا شناسی گفتمان سکوت در سه اثر مارگریت دوراس مدراتو کانتبیله، عاشق، درد [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 131-155]
معناشناسی چارچوبیمعنا شناسی چارچوبی و تاثیر اسکریپت های فرهنگی در ترجمه ادبی بررسی موردی ترجمه رمان "فرانی و زویی" اثر جی . دی. سلینجر [دوره 3، شماره 2، 1389]
معناهای فرهنگیخوانش پسا استعماری از رمان مردم جولای اثر نادین گردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
معنی دربافتضرورت آموزش کاربردشناسی آلمانی درراستای کاهش خطا درزبان آموزان ایرانی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 183-209]
مفصلبندیجامعه ناممکن و بازگشت امر سیاسی در رمان بهشت (1997) اثر تونی موریسون [دوره 6، شماره 1، 1392]
منظومه‌های روزانه تخیلتحلیل داستان «ساداکو وهزار درنای کاغذی» بر پایه‌ی نظریه«ژیلبردوران» [دوره 6، شماره 1، 1392]
منظومه‌های شبانه تخیلتحلیل داستان «ساداکو وهزار درنای کاغذی» بر پایه‌ی نظریه«ژیلبردوران» [دوره 6، شماره 1، 1392]
مهاجرتهویت و مهاجرت از دیدگاه میلان کوندرا [دوره 7، شماره 1، 1393]
مهاجرتآفرینش هنرمند مهاجر در فضای هیبریدی: تعامل نشانه های فرهنگی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 99-118]
مهاجرتمهاجرت، ازخودبیگانگی یا هیبریدیته (چندرگه شدن) بررسی تطبیقی دو رمان راز بازگشت و سرزمین نوچ [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 79-100]
مهاجرتتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
مهارت (بینا)فرهنگیبهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
مهارت نوشتنبهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
موپاسانگی دو موپاسان و دانش پزشکی [دوره 4، شماره 2، 1391]
مودیانوسفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
مودیانونقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [(مقالات آماده انتشار)]
مورسووفاداری و تقیید معنایی در ترجمههای رمان « بیگانه» [دوره 7، شماره 1، 1393]
موزاییکتصویر نویسنده به مثابۀ موزاییست: بررسی «موزاییک» از منظر لوسین دلنباخ در نوشتار پاره‌پارۀ ویرجینیا وولف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 261-280]
موزائیککسی باید حقیقت عریان را بگوید: رومانس فراتاریخی در واش نوشته مارگارت رینکل [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 175-197]
مونیکا علیبررسی مفاهیم کمپ‌وندی و هومو ساکر در رمان در آشپزخانه نوشته مونیکا علی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 277-305]
ن
نابوکوفخاطره و آگاهی در گذر از درد تحلیل موردی شخصیت لوژین در رمان دفاع (دفاع لوژین) نوشته ولادیمیر نابوکوف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 280-300]
نایپالبازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
ناخشنودیدرد و رنج و ناخشنودی انسان از شرایط زندگی در آ ثار بوریس ویان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 215-229]
ناخودآگاهنظمهای سه‌گانه‌ی لاکان در نمایشنامه‌ی سیر طولانی روز در شب اثر یوجین اونیل [دوره 5، شماره 1، 1391]
ناخودآگاهبررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
نشانه-سرمایه داریمشارکت اجتماعی در رمان در عصر نشانه-سرمایه داری: بررسی آثار دیوید فاستر والاس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 77-102]
نشانه شناسیتحلیل نور در تابلوی "سر یک نجیب زاده" اثر کریستفورو آلوری بر اساس توصیف پل والری [دوره 1، شماره 1، 1387]
نشانه شناسیآفرینش هنرمند مهاجر در فضای هیبریدی: تعامل نشانه های فرهنگی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 99-118]
نشانهشناسیاز نشانه‌‌‌‌‌های زبان تا زبان نشانه‌‌‌‌ها:سیری اجمالی در روششناسی ترجمه از دیدگاه نشانهشناسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 69-78]
نشانهشناسیتحلیل نشانه شناسی داستان های کودک و نوجوان تاجیکی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 13-36]
نشانه-معناشناسیاز ابرسوژه تا ناسوژه جلوههای متناوب قدرت در نمایشنامه‌ی سیاها اثر ژان ژنه [دوره 2، شماره 2، 1388]
نظام ادبیوقتی ترجمه در قلب نظام ادبی زبان مقصد قرارمی‌گیرد [دوره 7، شماره 1، 1393]
نظام انعطاف ناپذیرجلوههایی از بازتاب انتقاد اجتماعی نوتومب در "بهت و لرز" [دوره 6، شماره 2، 1392]
نظام تخیلیبینش همگن سازانه در متن نوشته های توصیفی امیل زولا: درباپی ناتورالیسم یا بازنمود اندیشه ی تخیلی؟ [دوره 2، شماره 2، 1388]
نظام خرد ـ مرکز محوریبررسی بحران هویّت در رمان دلبند اثر تونی موریسون [دوره 4، شماره 2، 1391]
نظام گفتمانی – کنش – شوشبررسی تولید معنا در نظام گفتمانی روایی رمان " و اگر حقیقت داشت" اثر مارک لوی بر اساس الگوی مطالعاتی گرماس [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 259-278]
نظام نشانگانیاز نشانه‌‌‌‌‌های زبان تا زبان نشانه‌‌‌‌ها:سیری اجمالی در روششناسی ترجمه از دیدگاه نشانهشناسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 69-78]
نظام‌های امپریالیستیجسم ریزومی در مواجهه با نظام امپریالیستی؛ خوانش دلوزی رمان در انتظار بربرها اثر جی. ام. کوئتزی [دوره 6، شماره 1، 1392]
نظام واجیبررسی مقایسه‌‌‌ای همخوان‌‌‌های زبان چینی و فارسی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 195-208]
نظریة ادبیاتفایدهگرایی در ادبیات معاصر فرانسه. مورد مطالعاتی: آنتوان کمپانیون [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 133-156]
نظریه آشوبآشوب و اثر پروانه‌ای در بازی تاج و تخت اثر جورج ریموند ریچارد مارتین [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 45-65]
نظریه آشوبجستاری میان رشته ای در باب بداهه پردازی قدرت، جباریت و آشوب در ریچارد سوم اثر ویلیام شکسپیر [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 247-267]
نظریه پردازیفراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
نظریه در داستانتحلیل تطبیقی رمان های روبو و براهنی با محوریت قاعده "نظریه در داستان" و خلق "ابررمان" [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 199-216]
نظریه روایت احساسهمانندسازی و تعدیل: روایت احساس و عاطفه در خانه گرد اثر لوئیز اردریک [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 67-91]
نظریه شناختیبررسی تاثیر حافظه کوتاه مدت بر توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق تلفن همراه [دوره 2، شماره 2، 1388]
نظریه‌ی گفتمانخوانش لاکلائویی از اِدی به شهر شعر می‌رود اثر ریچارد فور [دوره 7، شماره 1، 1393]
نظریه نسبیتبررسی تطبیقی تعامل زمان و خاطره در رمان هزار راز نهان نوشته امی‌تان و رمان فرزند زمان نوشته ایان مک ایوان [دوره 5، شماره 1، 1391]
نظریۀ استعارههای مفهومیتدریس صریح و ضمنی واژگان تخصصی اقتصاد و تأثیر آن بر یادگیری و نگاهداشت ذهنی [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 117-146]
نظریۀ معنی‌شناسی زاویۀ دیدبررسی ترجمۀ کمیک استریپ‌های تن‌تن با استفاده از نظریۀ معنی‌شناسی زاویۀ دید [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 103-126]
نظم امورشاه لیر و”فریدون و پسرانش“، هملت و ”کیخسرو“ در آیینه ی اضطراب از دیگری [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 107-128]
نظم‌های سه‌گانه‌ی لاکانینظمهای سه‌گانه‌ی لاکان در نمایشنامه‌ی سیر طولانی روز در شب اثر یوجین اونیل [دوره 5، شماره 1، 1391]
نفیزیبایی شناسی نفی در آثار مالارمه [دوره 1، شماره 1، 1387]
نقاشیتحلیل نور در تابلوی "سر یک نجیب زاده" اثر کریستفورو آلوری بر اساس توصیف پل والری [دوره 1، شماره 1، 1387]
نقد ادبی غذامحورخوانش بوردیویی غذا و هویت فرهنگی اجتماعی در رمان ختمی ارغوانی اثر چیماماندا انگزی آدیچی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 247-270]
نقد بوم گراانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
نقد بومگراروایتهای زیست محیطی: فلسفه‌ی برابری‌طلبانه و اکوسوفی در نفی انسان‌محوری در اورلاندوی ویرجینیا وولف [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 269-288]
نقد ترجمهآنتوان برمن و نظریه «گرایش‌های ریخت‌شکنانه»؛ معرفی و بررسی قابلیت کاربرد آن در نقد ترجمه [دوره 6، شماره 1، 1392]
نقد تطبیقیسعدی و ماکیاولی: نمایی از همسانی شرایط روزگار و همانندی‌ها میان گفتارهای سعدی و اندیشه‌های شهریار ماکیاولّی [دوره 4، شماره 2، 1391]
نقد تطبیقیمقایسۀ ترجمههای فارسیِ کتاب تصویری «درخت بخشنده»: از منظر برهم‌کنش عناصر غیرکلامی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 169-198]
نقد توصیفینقد تفسیری یا نقد توصیفی؟ (تأثیر نقد بر خلاقیت های ادبی) [دوره 2، شماره 1، 1388]
نقد جدیدنقد تفسیری یا نقد توصیفی؟ (تأثیر نقد بر خلاقیت های ادبی) [دوره 2، شماره 1، 1388]
نقد روان شناختینگاهی نو به رمان تصویر دوریان‌گری بر مبنای آرای فروید در باب شخصیت [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 295-315]
نقش نمای اضافهبررسی بیان مفاهیم مالکیت، همانندی، نوع و جنس در ترکیبات اضافی زبان فارسی در مقایسه با روش های بیان آنها در زبان روسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
نقش های دستوریبررسی ویژگی های حالت دستوری آزاد در زبان آلمانی [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 157-178]
نقشه ذهنینقشه ذهنی: روشی خلاق در یاددهی- یادگیری زبان فرانسه [دوره 5، شماره 2، 1391]
نقشه‌ی ذهنیتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
نقشهنگاریبررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [(مقالات آماده انتشار)]
نقشۀ هولمزنقشهای توصیفی از مطالعات ترجمه در ایران براساس پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد [دوره 15، شماره 20، 1397، صفحه 275-293]
نیکولایوامقایسۀ ترجمههای فارسیِ کتاب تصویری «درخت بخشنده»: از منظر برهم‌کنش عناصر غیرکلامی [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 169-198]
نگرش به یادگیری زبان انگلیسیبررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
نگرش نسبت زبانتاثیر نرمافزارهای آموزشی زبان انگلیسی بر انگیزه‌ی پیشرفت دانش‌آموزان [دوره 4، شماره 2، 1391]
نمایشی بودن قدرتواسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
نمایشنامهاثربخشی انواع ادبی (نمایشنامه و روایت) بر بخاطرسپاری و ذخیرۀ شناختی: مورد توانش تولید گفتاری در کلاس زبان فرانسه [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 259-282]
نمایش نامهطلای راهبان: خوانشی ساختار شکنانه از معیار پایه ی طلا اثر کنث کُک [دوره 3، شماره 2، 1389]
نمایشنامه ی تاریخیواسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
نمایشنامه مرزنشینانبازتاب هنر نمایشنامه نویسی شکسپیر در تراژدی مرزنشینان اثر ویلیام وردزورث [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 213-238]
نیمایوشیجتحلیل اسطوره ی «ققنوس» در اندیشه ی ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو و نیمایوشیج: «موندو و داستانهای دیگر» و «ققنوس و مرغِ آمین» [دوره 4، شماره 2، 1391]
نهاد منطقیمقولۀ حالت در شِماهای ساختاری تک‌ظرفیتی روسی و چگونگی بیان آن در زبان فارسی [دوره 5، شماره 1، 1391]
نوشتارپارهپارهتصویر نویسنده به مثابۀ موزاییست: بررسی «موزاییک» از منظر لوسین دلنباخ در نوشتار پاره‌پارۀ ویرجینیا وولف [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 261-280]
نوشتار زنانهگذار از وحشتِ مرگ به عنوانِ دیگری به واسطه زبان زنانه؛ مطالعه‌ای از بالکن اثر ژنه [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 265-291]
نوع ادبی حماسهدوگانۀ هویت/غیریت و بازتعریف نوع ادبی حماسه [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 79-99]
نوگراییتحلیل اسطوره ی «ققنوس» در اندیشه ی ژان ـ ماری گوستاو لوکلزیو و نیمایوشیج: «موندو و داستانهای دیگر» و «ققنوس و مرغِ آمین» [دوره 4، شماره 2، 1391]
نوه آمریکاییبازساخت فردیت: بازنمایی فضایی و گفتمان ذهنی-جغرافیایی در رمان نوه آمریکایی به قلم انعام کجه جی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 121-143]
نوولیستبررسی تحلیلی تئوری و ویژگی های نوول در ادبیات قرون هجده و نوزده آلمان [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 111-130]
و
واحدهای درسیارزیابی برنامه درسی رشته آموزش زبان آلمانی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 17، شماره 24، 1399، صفحه 145-170]
وارونه گوییوارونهگویی چاسر در افسانه زنان نیک [دوره 5، شماره 2، 1391]
واژگان آلمانیبررسی تحلیلی دانش زبان آلمانی زبان آموزان ایرانی در مقطع ب از چهارچوب مرجع مشترک اروپا با نگاهی ویژه به خطاهای زبان آموزان ایرانی در به کارگیری واژگان و ترکیبات ثابت واژگانی در زبان آلمانی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 163-184]
واژگان بالقوهنقش علم صرف و دانش واژه سازی بر فراگیری و گسترش واژگان بالقوه آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 33-54]
واژگان کلیدی: آموزش زبانهای خارجیبهرهگیری از راهکارهای رویکرد ادبی به منظور بالا‌بردن سطح مهارت‌های نوشتاری دانشجویان رشته زبان آلمانی [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 15-43]
واژگان کلیدی: طبیعتبحران ناشی از اندوه زیست‌محیطی: مقابله با روان زخم زیست‌محیطی و احساس آخرالزمانی در رمان آزادی اثر جاناتان فرنزن [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 187-207]
واژگان کلیدی: فضابازساخت فردیت: بازنمایی فضایی و گفتمان ذهنی-جغرافیایی در رمان نوه آمریکایی به قلم انعام کجه جی [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 121-143]
واژگان و درک مطلبتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
واژگونیبررسی مفهوم خرده فرهنگ مقاومت سیاهپوستان و شکل‌گیری آن در شعر امیری باراکا [دوره 5، شماره 2، 1391]
واژگون‌سازی هویت برساختهجراگری و واژگون‌سازی هویت برساخته: بازنمود هویت و عاملیت زنانه در ”دوران گذشته“ [دوره 7، شماره 1، 1393]
واژهزیبایی شناسی نفی در آثار مالارمه [دوره 1، شماره 1، 1387]
واژه ۱- برتراند وستفالگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامه‌های زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
واژه ۳- نقد جغرافیاییگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامه‌های زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
واژه ۴- هانری لوفورگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامه‌های زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
واژه ۵- رابرت تالیگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامه‌های زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
واژه ۶- فضازمانمندیگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامه‌های زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
واژه سازینقش علم صرف و دانش واژه سازی بر فراگیری و گسترش واژگان بالقوه آلمانی [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 33-54]
واژه سازی در آلمانیبررسی تحلیلی دانش زبان آلمانی زبان آموزان ایرانی در مقطع ب از چهارچوب مرجع مشترک اروپا با نگاهی ویژه به خطاهای زبان آموزان ایرانی در به کارگیری واژگان و ترکیبات ثابت واژگانی در زبان آلمانی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 163-184]
واژه های کلیدی: تکلیف تمرینیتکلیف بله، اماچه نوع تکلیفی می تواند به بیشترین میزان پیشرفت و انگیزه منجر شود؟ [دوره 17، شماره 25، 1399، صفحه 211-237]
و آشغالدونیبررسی مفهوم آلوده‌انگاری ژولیا کریستوا در آشغالدونی اثر غلامحسین ساعدی [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 43-63]
واقع انگاری احساسیتطابق استراتژی های تاثیرگرایی عاطفی با اصول واقع انگاری احساسی در گفتمان روایی وسیکس [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 37-60]
واقعیتجلوههایی از بازتاب انتقاد اجتماعی نوتومب در "بهت و لرز" [دوره 6، شماره 2، 1392]
واقعیت اجتماعی"مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 145-162]
واقع گرافراداستان، زبان انگیزش تفکر در ادبیات کودک ایران: بررسی سه اثر از فرهاد حسن زاده [دوره 1، شماره 2، 1387]
هانری لوفورتکنیکهای ادبی و ضرب‌آهنگ‌های زندگی روزمره به مثابۀ کردار‌های تولید فضا در رمان صفر کی(2016) اثر دان دلیلو [دوره 15، شماره 21، 1397، صفحه 179-198]
هیبریدیته (چندرگه شدن)مهاجرت، ازخودبیگانگی یا هیبریدیته (چندرگه شدن) بررسی تطبیقی دو رمان راز بازگشت و سرزمین نوچ [دوره 18، شماره 27، 1400، صفحه 79-100]
هییت تادیبیانگ مکان و مهار تادیبی: تاملی بر رمان ذات خون اثر کریل فیلیپس [دوره 21، شماره 32، 1403، صفحه 15-36]
هتروتوپیاهتروتوپیاهای نوار و گفتمان فضا در رمانهای خواب گران، بدرود، محبوبم و خداحافظی طولانی اثر ریموند چندلر [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 247-266]
هدایتبررسی ترس از مرگ در سه قطره خون هدایت و ضد اخلاق ژید بر اساس روش نقد ژیلبر دوران [دوره 10، شماره 14، 1394، صفحه 275-291]
هیدن وایتتلاقی تاریخ نگاری و نو تاریخ گرایی، تآثیر متقابل تاریخ و ادبیات : چرخش دیالکتیکی قدرت – دانش فوکویی در شعر "زمانی در رم" اثر ماری ایونز [دوره 21، شماره 33، 1403، صفحه 87-105]
هراسدوگانۀ هویت/غیریت و بازتعریف نوع ادبی حماسه [دوره 13، شماره 17، 1395، صفحه 79-99]
هرج و مرجبررسی مفهوم هرج و مرج از دیدگاه ژیل دولوز در داستانهای کوتاه تامس پینچن [دوره 5، شماره 2، 1391]
هژمونیبازتاب گفتمان های ایدئولوژیک و ضد ایدئولوژیک در رمان خم رودخانه اثر وی. اس. نایپال [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 199-218]
هستی شناختیبررسی پدیده خودکشی در اگزیستانسیالیسم با نگرش ویژه به گوشه نشینان آلتونا اثر ژان پل سارتر [دوره 3، شماره 1، 1389]
هستیشناسیظهور تصویر و تجلی آن بر زبان در رؤیای فرویدی و رؤیاپردازی باشلاری [دوره 12، شماره 16، 1395، صفحه 71-83]
هگلدر انتظار بربرها «دیگری» از نوع دیگر [دوره 1، شماره 2، 1387]
هیلومورفیزمشکسپیر و قرآن: تراژدی مذهبی هملت و تحول نفس در انسان رنسانس [دوره 19، شماره 28، 1401، صفحه 103-126]
هم احساسیتطابق استراتژی های تاثیرگرایی عاطفی با اصول واقع انگاری احساسی در گفتمان روایی وسیکس [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 37-60]
همایندهای اضافیبررسی همایندهای اضافی و وصفی در زبانهای روسی و فارسی به منظور تعیین میزان ضرورت آموزش آنها [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 199-226]
همایندهای روسیبررسی همایندهای اضافی و وصفی در زبانهای روسی و فارسی به منظور تعیین میزان ضرورت آموزش آنها [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 199-226]
همایندهای فارسیبررسی همایندهای اضافی و وصفی در زبانهای روسی و فارسی به منظور تعیین میزان ضرورت آموزش آنها [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 199-226]
همایندهای وصفیبررسی همایندهای اضافی و وصفی در زبانهای روسی و فارسی به منظور تعیین میزان ضرورت آموزش آنها [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 199-226]
همانندسازیهمانندسازی و تعدیل: روایت احساس و عاطفه در خانه گرد اثر لوئیز اردریک [دوره 19، شماره 29، 1401، صفحه 67-91]
هُمی بابا«هدیۀ مرگ»: خوانشی پسااستعماری از رمان حافظ طبیعت، اثر نادین گُردیمر [دوره 5، شماره 2، 1391]
هم جوشی دلپذیربینش همگن سازانه در متن نوشته های توصیفی امیل زولا: درباپی ناتورالیسم یا بازنمود اندیشه ی تخیلی؟ [دوره 2، شماره 2، 1388]
هویت التقاطیتسهیل فرآیند ادغام در فرهنگ میزبان در میان زنان مهاجر به علت شکل گیری هویت التقاطی در رمان خروجی غرب اثر محسن حمید [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 13-32]
هویت جنسیتیسفر به قلمرو از هم گسیخته ی "خود" و مرزهای ممزوج هویت در رمان ظهور اثر مارگارت اتوود [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 187-204]
هویت حرفه ای معلمتربیت معلم و شکل گیری هویت حرفه ای دانشجو معلمان زبان انگلیسی [دوره 20، شماره 30، 1402، صفحه 211-238]
هویت –دیگری بودن- گواهیخوانش فرهنگی رمان : کشت استخوانها اثر ادویج دانتیکت از منظر نظریه ی هویت استوارت هال [دوره 14، شماره 18، 1396، صفحه 287-307]
هویت زنانه‌ی برساختهجراگری و واژگون‌سازی هویت برساخته: بازنمود هویت و عاملیت زنانه در ”دوران گذشته“ [دوره 7، شماره 1، 1393]
هویت ساختگیبازآفرینی هویت در تاریخ: ایستایی و پویایی تاریخی در رمان های پیکان زمان و کشتزارهای لندن [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 35-54]
یادگیری"بررسی درک مفهوم استقلال یادگیری معلمان و زبان آموزان در ایران و ترکیه [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 15-34]
یادگیری از طریق موبایلبررسی تاثیر حافظه کوتاه مدت بر توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق تلفن همراه [دوره 2، شماره 2، 1388]
یادگیری خودتنظیمباورهای انگیزشی: تاثیر آنها بر ظرفیت به کارگیری راهبردهای خودتنظیمی در بین دانشجویان فراگیر زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم [دوره 14، شماره 19، 1396، صفحه 141-168]
یادگیری زبان دومتأثیر روش توصیف تصاویر دیجیتال بر دانش ارتباطات بینافرهنگی زبان‌آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 18، شماره 26، 1400، صفحه 267-298]
یادگیری لغاتتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
یادگیری واژگانبررسی تاثیر حافظه کوتاه مدت بر توانایی یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق تلفن همراه [دوره 2، شماره 2، 1388]
یادگیری واژگانتأثیرنقشهی ذهنی بر یادگیری واژگان متون داستانی با هدف پرورش استدلال و تقویت مهارت‌های زبانی کودکان و نوجوانان ایرانی فرانسه‌آموز [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 235-261]
یازده سپتامبربازظهور ادبیات حرمسرایی در دوران پسا-ترور: پروفروش‌هایی با طرح جلد زنان برقع زده [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 143-164]
یک موضوع موقتیبررسی تروما در داستان "یک موضوع موقتی" از جومپا لاهیری [دوره 20، شماره 31، 1402، صفحه 55-71]
