آلتوسر-ایدئولوژی-نقش ایدئولوژی و نشان در روایت های وی اس نایپال در رمان خانه ای برای آقای بیسواس و در کشوری آزاد [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 59-76]
آموزشبررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
آموزش زبان خارجیبررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
ا
احیادیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
ارتباط بین نشانه ها و اصواتتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
استعدادتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
استنتاج دستوریتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
اسناد بالادستی زبان محوربررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
اصول مغز-محوربررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
انسان مداریانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
انگلیسی به عنوان زبان خارجیبررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
ب
برنامهریزی زبان خارجیبررسی مختصات سیاستهای زبان خارجی کشور بر اساس چارچوب هورنبرگر [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 37-58]
بستگیدیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
بنیادگرای ناراضیاز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
به یادآوریبررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
بودریارمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
پارادوکس همانندی و تفاوتآفرینش هنرمند مهاجر در فضای هیبریدی: تعامل نشانه های فرهنگی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 99-118]
پرفروشهای با طرحجلد زنان برقعزدهبازظهور ادبیات حرمسرایی در دوران پسا-ترور: پروفروشهایی با طرح جلد زنان برقع زده [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 143-164]
پساانسانیچشم طوفان: پوچی هویتی و شناختی سوژه پساانسانی در داستانهای علمی-تخیلی سایبرپانک [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 77-98]
پسامدرنیسممطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
دانشجویانتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
درک مطلب زبان دومطراحی و ارزیابی ساختار عاملی: روشی برای سنجش طرحواره در درک مطلب خواندن زبان دوم [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 119-140]
دریدا- فراخوانده شدن –نشان –دیگرینقش ایدئولوژی و نشان در روایت های وی اس نایپال در رمان خانه ای برای آقای بیسواس و در کشوری آزاد [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 59-76]
دیگریاز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
ر
رمانتیسم انگلستانبازتاب هنر نمایشنامه نویسی شکسپیر در تراژدی مرزنشینان اثر ویلیام وردزورث [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 213-238]
زیست مداریانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
س
ساختارتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
سایبرپانکچشم طوفان: پوچی هویتی و شناختی سوژه پساانسانی در داستانهای علمی-تخیلی سایبرپانک [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 77-98]
سایبرگچشم طوفان: پوچی هویتی و شناختی سوژه پساانسانی در داستانهای علمی-تخیلی سایبرپانک [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 77-98]
شناختچشم طوفان: پوچی هویتی و شناختی سوژه پساانسانی در داستانهای علمی-تخیلی سایبرپانک [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 77-98]
ط
طبیعتانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
ف
فراگیریبررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
فراواقعیتمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
فضای سوماز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
فمنیسم پسااستعمارانهبازظهور ادبیات حرمسرایی در دوران پسا-ترور: پروفروشهایی با طرح جلد زنان برقع زده [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 143-164]
گرمستحلیل نشانه شناسی داستان های کودک و نوجوان تاجیکی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 13-36]
گشودگیدیالکتیک بستگی و گشودگی در شعر رنه شار [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 301-323]
ل
لغتبررسی اثر بهکارگیری اصول آموزش مغز-محور بر فراگیری و به یادآوری لغات توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 239-270]
م
محسن حمیداز لاهور تا نیویورک: در جستوجوی «فضای سوم» در رمان بنیادگرای ناراضی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 250-266]
مدل سازی معادلات ساختاریتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
مدل کنشگرانتحلیل نشانه شناسی داستان های کودک و نوجوان تاجیکی [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 13-36]
مصرف گراییمطالعه مفاهیم فرا واقعیت و وانمایی در رمان برفک اثر دان دلیلو [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 165-186]
نقد بوم گراانسان مداری در تقابل با زیست مداری: مواجه سوژه های انسانی با محیط زیست در رمان چساپیکه اثر جیمز ای میچنر [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 31-61]
نمایشنامه مرزنشینانبازتاب هنر نمایشنامه نویسی شکسپیر در تراژدی مرزنشینان اثر ویلیام وردزورث [دوره 16، شماره 22، 1398، صفحه 213-238]
و
واژگان و درک مطلبتاثیر سازه ی استعداد با نقش تعدیل گر جنسیت بر نمرات ساختار، واژگان و درک مطلب دانشجویان [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 141-164]
واژه ۱- برتراند وستفالگفتمان جغرافیای سیاسی: جنگ و خودزندگی نامههای زنان عراقی [دوره 16، شماره 23، 1398، صفحه 217-248]
