نقد زبان و ادبیات خارجی

نقد زبان و ادبیات خارجی

نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آدرنو فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
  • آموزش اولیه پاولو هامل اسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
ا
  • ادبیات ایرلند فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
  • اسطوره شکنی مرد محوری سلطه گر اسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
  • الوهیت پادشاهان واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
  • انواع فضا ومکان سفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
ب
پ
  • پاد آرمانشهر جستاری بر پست اومانیسم بوم گرا [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 131-148]
  • پسا استعماری فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
  • پسا انسان گرایی (پست اومانیسم) جستاری بر پست اومانیسم بوم گرا [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 131-148]
ت
  • تداعی خاطرات سفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
ج
  • جیمز جویس فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
خ
  • خشونت واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
د
  • دانشجویان بررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
  • دیالکتیک منفی فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
  • دیوید ریب اسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
س
  • سازوبرگ های ایدئولوژیک حکومتی اسطوره شکنی ایماژ قهرمان جنگ به مثابه مرد محوری سلطه گر خوانش نمایشنامه آموزش اولیه پاولو هامل نوشته دیوید ریب [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 248-273]
  • سفر سفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
  • سم شپارد-واسازی بستن یا نبستن، مسأله این است: بستارگریزی واسازانه ی سم شپارد در نمایش دروغ ذهن [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 73-91]
ط
  • طبیعت جستاری بر پست اومانیسم بوم گرا [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 131-148]
ع
  • عصر الیزابت واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
ف
ک
  • کلیدواژه‌ها: راهبردهای یادگیری بررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
  • کلیدواژه ها: نقدبومگرا جستاری بر پست اومانیسم بوم گرا [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 131-148]
م
  • مارگارت اتوود جستاری بر پست اومانیسم بوم گرا [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 131-148]
  • مودیانو سفر در آثار پاتریک مودیانو از دیدگاه مضمونی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 171-193]
  • میشل فوکو فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
ن
  • نافرمانی واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
  • نظریه پردازی فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]
  • نگرش به یادگیری زبان انگلیسی بررسی راهبردهای یادگیری و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند: نقش جنسیت، بومی - غیربومی و محل سکونت [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 1-19]
  • نمایشنامه ی تاریخی واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
  • نمایشی بودن قدرت واسازی تاریخ و نمایش قدرت در نمایشنامه ی هنری چهارم [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 149-169]
ه
  • هویت مدرن ایرلندی فراسوی تفکر پسااستعماری: هویت فراملی و تقابل ملی گرایی در ادبیات مدرن ایرلندی [دوره 11، شماره 15، 1394، صفحه 195-218]