نقد زبان و ادبیات خارجی

نقد زبان و ادبیات خارجی

آ
  • آستانگی آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
  • آسیب شناسی بوم‌ روانی اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
  • آموزش آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
  • آموزش زبان هوش مصنوعی در آموزش زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: بررسی فرصت‌ها و چالش‌های دستیار آموزشی دیجیتال [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 161-183]
ا
  • اتوبیوگرافی نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
  • اختلالات تنش‌زای پسا ترومایی اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
  • ادبیات آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
  • ادبیات تطبیقی بررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 125-140]
  • ارادی نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
  • اروس خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
  • اکو تروما اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
ب
  • بوم درمانی اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
  • بوم روان درمانی اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
  • بوم روانشناسی اکو- تروما: اسارت صنعتی و اختلالات تنش زای پساترومایی در رمان عروسک ساز اثر هریت سیمپسون آرنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 87-100]
ت
  • تاناتوس خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
  • تحلیل گفتمان بررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 125-140]
  • ترجمه ادبی عادت‌واره مترجمان برجسته ادبی ایرانی: مطالعه اکتشافی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 119-143]
  • ترس خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
  • تمرین تعاملی زبان هوش مصنوعی در آموزش زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: بررسی فرصت‌ها و چالش‌های دستیار آموزشی دیجیتال [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 161-183]
ج
  • جغرافیای ادبی بررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 101-112]
  • جغرافیای زیسته قهرمان بررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 101-112]
  • جنگ خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
ح
  • حافظه نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
  • حبسیه بررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 125-140]
خ
  • خاطره آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
د
  • داده بنیاد عادت‌واره مترجمان برجسته ادبی ایرانی: مطالعه اکتشافی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 119-143]
  • دستیار دیجیتالی آموزش هوش مصنوعی در آموزش زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: بررسی فرصت‌ها و چالش‌های دستیار آموزشی دیجیتال [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 161-183]
  • دودنیا آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
ر
  • روانکاوی خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
ز
  • زبان چینی آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
ض
  • ضرب المثل آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
ع
  • عادت‌واره عادت‌واره مترجمان برجسته ادبی ایرانی: مطالعه اکتشافی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 119-143]
غ
  • غیرارادی نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
ف
  • فرانسوا ویون بررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 125-140]
  • فردیت آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
  • فرهنگ آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
  • فروتنی آموزش در فرهنگ و ادبیات چینی: بازتاب ارزش های آموزشی در ضرب المثل های چینی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 185-200]
  • فروید خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
  • فضا آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
گ
  • گابریل شوالیه خوانش روان شناختی رمان ترس، اثر گابریل شوالیه، با تکیه بر نظریه اروس و تاناتوس فروید [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 145-159]
  • گلی ترقی آستانگی فردیت : فضا، بازروایت خاطرات در مجموعه داستان دودنیا نوشته گلی ترقی [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 113-124]
م
  • مارک لوی بررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 101-112]
  • مترجم ادبی عادت‌واره مترجمان برجسته ادبی ایرانی: مطالعه اکتشافی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 119-143]
  • متن نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
  • مسیرهای یادگیری شخصی‌سازی‌شده هوش مصنوعی در آموزش زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: بررسی فرصت‌ها و چالش‌های دستیار آموزشی دیجیتال [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 161-183]
  • مطالعات مترجم عادت‌واره مترجمان برجسته ادبی ایرانی: مطالعه اکتشافی [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 119-143]
  • مودیانو نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]
  • میشل کولو بررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 101-112]
ن
  • ناصرخسرو بررسی تطبیقی صحنه‌پردازی گفتمانی در زندان‌سروده‌های ناصرخسرو و فرانسوا ویون بر اساس آراء دومینیک منگنو [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 125-140]
  • نقشه‌نگاری بررسی"همه چیزهایی که نگفتیم" اثر مارک لوی از منظر جغرافیای ادبی و نقشه نگاری [دوره 22، شماره 34، 1404، صفحه 101-112]
ه
  • هوش مصنوعی هوش مصنوعی در آموزش زبان آلمانی به عنوان زبان خارجی: بررسی فرصت‌ها و چالش‌های دستیار آموزشی دیجیتال [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 161-183]
  • هویت نقش حافظه ارادی و غیرارادی در شکل‌گیری هویت در رُمان خیابان بوتیک‌های خاموش نوشته پاتریک مودیانو [دوره 22، شماره 35، 1404، صفحه 99-118]