Critical Language and Literary Studies
مسخ اثر فرانتس کافکا، استعاره از یک واقعیت اجتماعی

صبا کاظمیان

دوره 18، شماره 27 ، اسفند 1400، ، صفحه 145-162

https://doi.org/10.52547/clls.18.27.145

چکیده
  مسخ برجسته‌ترین اثر کافکا (1833 – 1924) و از بحث ‏برانگیزترین داستان‌های معاصر اروپا در قرن بیستم است. این داستان که پس از انتشار (1915) توجه منتقدان را به خود جلب کرده و از زوایای گوناگون بررسی شده، اتّفاقی خیالی را در بستری از واقعیت‌های اجتماعی، در روزگاری روایت می‌کند که تحولات سیاسی، اجتماعی اروپا به شکل‌گیری جامعه‎ ی صنعتی ...  بیشتر

بررسی درک مفهوم استقلال یادگیری معلمان و زبان آموزان در ایران و ترکیه

ساسان بالغی زاده؛ مریم مقیمی

دوره 18، شماره 26 ، تیر 1400، ، صفحه 15-34

https://doi.org/10.52547/clls.18.26.15

چکیده
  هدف از مطالعه حاضر بررسی میزان برداشت مفهوم استقلال یادگیری معلمان و زبان آموزان ایرانی و نیز معلمان و زبان آموزان اهل ترکیه می باشد.شرکت کنندگان  این مطالعه را 490 نفر که شامل 95 نفر معلم مرد، 81 نفر معلم زن، 155 زبان آموز مرد و 159 زبان آموز زن می باشد تشکیل می دهند  که از دو آموزشگاه زبان انگلیسی شکوه در ایران و برلیتز در ترکیه انتخاب ...  بیشتر